<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="ca">
	<title>SBM-XEIX</title>
	<link>http://www.xeix.org/</link>
	
	<language>ca</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.xeix.org/spip.php?id_rubrique=94&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>SBM-XEIX</title>
		<url>https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L144xH108/siteon0-b283d.png?1787761806</url>
		<link>http://www.xeix.org/</link>
		<height>108</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="ca">
		<title>Per tot hi ha set lleg&#252;es de mal cam&#237; i altres tantes de voltera</title>
		<link>https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/Per-tot-hi-ha-set-llegues-de-mal</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/Per-tot-hi-ha-set-llegues-de-mal</guid>
		<dc:date>2010-02-27T08:38:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart, Maria Magraner, Maria Triay </dc:creator>


		<dc:subject>mesura</dc:subject>
		<dc:subject>7</dc:subject>
		<dc:subject>longitud</dc:subject>
		<dc:subject>100</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Variants: Per tot hi ha cent lleg&#252;es de mal cam&#237; i altres tantes de voltera. Per tot hi ha set lleg&#252;es de mal cam&#237; i una de torta (Menorca). &lt;br class='autobr' /&gt;
Significat: expressi&#243; que indica que en totes les coses hi sol haver moltes dificultats (DCVB). &lt;br class='autobr' /&gt;
Observacions: Com ja hem dit en altres articles, el set &#233;s un dels nombres m&#233;s recurrents dins la cultura popular. En l'&#224;mbit de la cultura judeocristiana, el set significa completitud, totalitat i &#233;s un dels principals nombres simb&#242;lics o m&#224;gics. &lt;br class='autobr' /&gt;
Fita de pedra (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/" rel="directory"&gt;Cultivar l'o&#239;da matem&#224;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mesura" rel="tag"&gt;mesura&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mot60" rel="tag"&gt;7&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/longitud" rel="tag"&gt;longitud&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/100" rel="tag"&gt;100&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Variants&lt;/i&gt;: Per tot hi ha cent lleg&#252;es de mal cam&#237; i altres tantes de voltera. Per tot hi ha set lleg&#252;es de mal cam&#237; i una de torta (Menorca).&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Significat&lt;/i&gt;: expressi&#243; que indica que en totes les coses hi sol haver moltes dificultats (DCVB). &lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Observacions&lt;/i&gt;: Com ja hem dit en altres articles, el set &#233;s un dels nombres m&#233;s recurrents dins la cultura popular. En l'&#224;mbit de la cultura judeocristiana, el set significa completitud, totalitat i &#233;s un dels principals nombres simb&#242;lics o m&#224;gics. &lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_2516 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L480xH357/jpg_llego-2-9910c.jpg?1787777009' width='480' height='357' alt='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Fita de pedra que marca la segona llegua de la carretera vella d'Inca.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.xeix.org/IMG/wav/7llegosdemalcami.wav" length="238124" type="audio/x-wav" />
		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>D'en dos en dos no fan tira</title>
		<link>https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/D-en-dos-en-dos-no-fan-tira</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/D-en-dos-en-dos-no-fan-tira</guid>
		<dc:date>2009-12-30T03:48:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart</dc:creator>


		<dc:subject>Geometria</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Significat: expressi&#243; que indica desavinen&#231;a dins un grup. &lt;br class='autobr' /&gt;
Exemple: un militant decebut per les bregues internes del seu partit pol&#237;tic feu servir aquesta expressi&#243; per referir-se als seus caps. &lt;br class='autobr' /&gt;
Observacions: &#233;s magn&#237;fica l'expressi&#243; que porta l'exageraci&#243; fins a l'impossible, ja que per dos punts sempre hi passa una recta.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/" rel="directory"&gt;Cultivar l'o&#239;da matem&#224;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.xeix.org/Geometria,70" rel="tag"&gt;Geometria&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Significat&lt;/i&gt;: expressi&#243; que indica desavinen&#231;a dins un grup.&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Exemple&lt;/i&gt;: un militant decebut per les bregues internes del seu partit pol&#237;tic feu servir aquesta expressi&#243; per referir-se als seus caps. &lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Observacions&lt;/i&gt;: &#233;s magn&#237;fica l'expressi&#243; que porta l'exageraci&#243; fins a l'impossible, ja que per dos punts sempre hi passa una recta.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.xeix.org/IMG/wav/dos_en_dos_tira_02.wav" length="184364" type="audio/x-wav" />
		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>M&#233;s a l'enfront que les Cabrelles del Sol</title>
		<link>https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/Mes-a-l-enfront-que-les-Cabrelles</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/Mes-a-l-enfront-que-les-Cabrelles</guid>
		<dc:date>2009-12-12T13:34:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart, Maria Magraner, Maria Triay </dc:creator>


		<dc:subject>mesura</dc:subject>
		<dc:subject>longitud</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Variants: M&#233;s lluny que les Cabrelles del Sol. &lt;br class='autobr' /&gt;
Significat: ho diuen per expressar la gran dist&#224;ncia que hi ha entre dues coses molt allunyanes (Mallorca). DCVB &lt;br class='autobr' /&gt;
Exemple: fa uns 30 anys, en una visita de Xisco Avell&#224; a la possessi&#243; d'Ariant (Pollen&#231;a), li estava demanant al pag&#232;s, el Mart&#237;, sobre els nius de voltor que hi havia ocupats aquella temporada. Va parlar d'un, pel vessant nord del Puig Gros, i per dir que era molt lluny&#224; i gaireb&#233; inaccessible des de les cases, va usar aquesta expressi&#243;. (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/" rel="directory"&gt;Cultivar l'o&#239;da matem&#224;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mesura" rel="tag"&gt;mesura&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/longitud" rel="tag"&gt;longitud&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Variants&lt;/strong&gt;: M&#233;s lluny que les Cabrelles del Sol. &lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Significat&lt;/strong&gt;: ho diuen per expressar la gran dist&#224;ncia que hi ha entre dues coses molt allunyanes (Mallorca). DCVB&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple&lt;/strong&gt;: fa uns 30 anys, en una visita de Xisco Avell&#224; a la possessi&#243; d'Ariant (Pollen&#231;a), li estava demanant al pag&#232;s, el Mart&#237;, sobre els nius de voltor que hi havia ocupats aquella temporada. Va parlar d'un, pel vessant nord del Puig Gros, i per dir que era molt lluny&#224; i gaireb&#233; inaccessible des de les cases, va usar aquesta expressi&#243;.&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Observacions&lt;/strong&gt;: Les Cabrelles &#233;s el nom catal&#224; d'una boldr&#243; d'estels que en termes astron&#242;mics es coneix com les Pl&#232;iades i que formen part de la constel&#183;laci&#243; de Taurus.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.xeix.org/IMG/wav/cabrellesdelsol.wav" length="205868" type="audio/x-wav" />
		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>Qui &#233;s nat per treseta no pot morir sou</title>
		<link>https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/Qui-es-nat-per-treseta-no-pot</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/Qui-es-nat-per-treseta-no-pot</guid>
		<dc:date>2009-11-30T00:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart, Maria Magraner, Maria Triay </dc:creator>


		<dc:subject>mesura</dc:subject>
		<dc:subject>doblers</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Significat: &#233;s una dita fatalista que expressa la impossibilitat de progressar a causa del dest&#237; o de la planeta que li ha tocat a cada u. &lt;br class='autobr' /&gt;
Exemple: Hom treu de rifa i pensa haver sortit de la mis&#232;ria per&#242;, ai las! li roben els diners. Qui &#233;s nat per... &lt;br class='autobr' /&gt;
Observacions: treseta= mig sou &lt;br class='autobr' /&gt;
Treseta: [DCVB] Moneda antiga, que valia tres doblers i era la meitat d'un sou (bal.). [Enciclop&#232;dia Catalana] Moneda mallorquina de coure, d'un valor de sis diners o tres doblers, batuda del 1722 al 1724 a nom de (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/" rel="directory"&gt;Cultivar l'o&#239;da matem&#224;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mesura" rel="tag"&gt;mesura&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/doblers" rel="tag"&gt;doblers&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Significat&lt;/strong&gt;: &#233;s una dita fatalista que expressa la impossibilitat de progressar a causa del dest&#237; o de la planeta que li ha tocat a cada u. &lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple&lt;/strong&gt;: &lt;i&gt;Hom treu de rifa i pensa haver sortit de la mis&#232;ria per&#242;, ai las! li roben els diners. Qui &#233;s nat per...&lt;/i&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Observacions&lt;/strong&gt;: treseta= mig sou&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Treseta&lt;/strong&gt;: [DCVB] Moneda antiga, que valia tres doblers i era la meitat d'un sou (bal.). [Enciclop&#232;dia Catalana] Moneda mallorquina de coure, d'un valor de sis diners o tres doblers, batuda del 1722 al 1724 a nom de Felip V i, el darrer any, de Llu&#237;s I. El sistema monetari mallorqu&#237;, derivat, com el barcelon&#232;s, del carolingi, era basat en unes monedes efectives, el diner (diner mallorqu&#237;), el seu doble (dobler) i la seva meitat (&#242;bol o malla), i en unes monedes de compte, el sou (sou mallorqu&#237;), de dotze diners, i la lliura (lliura mallorquina), de 240 diners.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.xeix.org/IMG/wav/treseta.wav" length="245804" type="audio/x-wav" />
		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>Set n'han entrades (i) set n'han de sortir</title>
		<link>https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/Set-n-han-entrades-i-set-n-han-de</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/Set-n-han-entrades-i-set-n-han-de</guid>
		<dc:date>2009-10-22T08:02:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart, Maria Magraner, Maria Triay </dc:creator>


		<dc:subject>7</dc:subject>
		<dc:subject>cardinal</dc:subject>
		<dc:subject>resta</dc:subject>
		<dc:subject>10</dc:subject>
		<dc:subject>bijecci&#243;</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Variants: Set n'han entrades i set n'han d'eixir, deu n'han entrades i deu n'han de sortir. &lt;br class='autobr' /&gt;
Significat: es diu referint-se a un acte de tossuderia (Alcover-Moll, DCVB). &lt;br class='autobr' /&gt;
Observacions: el set, juntament amb el quaranta, &#233;s un dels nombres m&#233;s recurrents dins la cultura popular. En l'&#224;mbit de la cultura judeocristiana, el set significa completitud, totalitat i &#233;s un dels principals nombres simb&#242;lics o m&#224;gics. Especialment pel fet que set &#233;s la suma de tres (elements del triangle div&#237;, o de la Trinitat) (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/" rel="directory"&gt;Cultivar l'o&#239;da matem&#224;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mot60" rel="tag"&gt;7&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/cardinal" rel="tag"&gt;cardinal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/resta" rel="tag"&gt;resta&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mot64" rel="tag"&gt;10&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/bijeccio" rel="tag"&gt;bijecci&#243;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Variants&lt;/strong&gt;: Set n'han entrades i set n'han d'eixir, deu n'han entrades i deu n'han de sortir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Significat&lt;/strong&gt;: es diu referint-se a un acte de tossuderia (Alcover-Moll, DCVB).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Observacions&lt;/strong&gt;: el set, juntament amb el quaranta, &#233;s un dels nombres m&#233;s recurrents dins la cultura popular. En l'&#224;mbit de la cultura judeocristiana, el set significa completitud, totalitat i &#233;s un dels principals nombres simb&#242;lics o m&#224;gics. Especialment pel fet que set &#233;s la suma de tres (elements del triangle div&#237;, o de la Trinitat) i de quatre (elements terrenals: aire, terra, aigua i foc).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.xeix.org/IMG/wav/setnhanentrades03.wav" length="225836" type="audio/x-wav" />
		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>Set almuds no fan barcella</title>
		<link>https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/Set-almuds-no-fan-barcella</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/Set-almuds-no-fan-barcella</guid>
		<dc:date>2009-10-14T01:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart</dc:creator>


		<dc:subject>mesura</dc:subject>
		<dc:subject>volum</dc:subject>
		<dc:subject>7</dc:subject>
		<dc:subject>cardinal</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Significat: ho diuen d'una cosa que ret poc (Alcover-Moll, DCVB), ja que una barcella t&#233; una equival&#232;ncia real de sis almuds. &lt;br class='autobr' /&gt;
Exemple: Collir safr&#224;? Per&#242; si d'aquestes floretes set almuds no fan barcella! &lt;br class='autobr' /&gt;
Observacions: l'almud &#233;s una mesura tradicional de volum, normalment aplicada a gra, olives, caragols..., que equival a 1,95 dm. La barcella &#233;s una altra mesura de la mateixa fam&#237;lia, sis vegades m&#233;s gran en volum. El sis &#233;s un m&#250;ltiple com&#250; en les mesures tradicionals. Aix&#237; tenim que sis barcelles (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/" rel="directory"&gt;Cultivar l'o&#239;da matem&#224;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mesura" rel="tag"&gt;mesura&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/volum" rel="tag"&gt;volum&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mot60" rel="tag"&gt;7&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/cardinal" rel="tag"&gt;cardinal&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Significat&lt;/strong&gt;: ho diuen d'una cosa que ret poc (Alcover-Moll, DCVB), ja que una barcella t&#233; una equival&#232;ncia real de sis almuds.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple&lt;/strong&gt;: Collir safr&#224;? Per&#242; si d'aquestes floretes set almuds no fan barcella!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Observacions&lt;/strong&gt;: l'almud &#233;s una mesura tradicional de volum, normalment aplicada a gra, olives, caragols..., que equival a 1,95 dm&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH42/6444b377db36b6abd9858f4ef90cd87a-02ec8.png?1787777009' style='vertical-align:middle;' width='500' height='42' alt=&#034;^3&#034; title=&#034;^3&#034; /&gt;. La barcella &#233;s una altra mesura de la mateixa fam&#237;lia, sis vegades m&#233;s gran en volum. El sis &#233;s un m&#250;ltiple com&#250; en les mesures tradicionals. Aix&#237; tenim que sis barcelles s&#243;n quartera, sis mesures d'oli fan somada i, en longitud, sis destres s&#243;n un tornall.&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_2208 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L480xH360/jpg_barcella-7d68f.jpg?1787777009' width='480' height='360' alt='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Barcella de Son Sim&#243;, Llucmajor&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.xeix.org/IMG/wav/setalmuds04.wav" length="178220" type="audio/x-wav" />
		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>Cultivar l'o&#239;da matem&#224;tica</title>
		<link>https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/Cultivar-l-oida-matematica-1054</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/Cultivar-l-oida-matematica-1054</guid>
		<dc:date>2009-10-13T13:31:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>SBM-XEIX</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un grupet de socis han posat en marxa una nova secci&#243; a la nostra web que es diu: Cultivar l'o&#239;da matem&#224;tica &lt;br class='autobr' /&gt;
Com b&#233; podeu suposar, aquesta secci&#243; &#233;s germana de la de fotografia, per&#242; amb la particularitat que es fixar&#224; en totes aquelles dites, refranys, expressions... que en la nostra llengua fan refer&#232;ncia, contenen, o citen algun element relacionat amb les matem&#224;tiques. &lt;br class='autobr' /&gt;
El logo l'ha dissenyat el nostre creatiu Jaume Perell&#243; i cada entrada tindr&#224; un arxiu adjunt sonor, de manera que es pugui (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Cultivar-l-oida-matematica/" rel="directory"&gt;Cultivar l'o&#239;da matem&#224;tica&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_2206 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L388xH361/Cultivar_l_oida-bc14a.png?1787786017' width='388' height='361' alt='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Un grupet de socis han posat en marxa una nova secci&#243; a la nostra web que es diu: &lt;i&gt;Cultivar l'o&#239;da matem&#224;tica&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Com b&#233; podeu suposar, aquesta secci&#243; &#233;s germana de la de fotografia, per&#242; amb la particularitat que es fixar&#224; en totes aquelles dites, refranys, expressions... que en la nostra llengua fan refer&#232;ncia, contenen, o citen algun element relacionat amb les matem&#224;tiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El logo l'ha dissenyat el nostre creatiu Jaume Perell&#243; i cada entrada tindr&#224; un arxiu adjunt sonor, de manera que es pugui escoltar l'expressi&#243;, que d'aix&#242; es tracta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De moment s'han recollit una seixantena de dites que s'aniran publicant peri&#242;dicament en forma d'article. Pensam que aquesta iniciativa pot ser un bon nexe entre matem&#224;tiques i cultura. Si hi voleu participar, nom&#233;s heu d'enviar un correu a &#034;dites arroba xeix.org&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parau les orelles i cultivau l'o&#239;da matem&#224;tica!&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
