SBM-XEIX

Al·legacions als esborranys de Currículum de Matemàtiques

SBM-XEIX — 2025-02-08T04:38:33Z

El passat dimecres 5 de febrer la SBM-XEIX va fer entrega a la Conselleria d'Educació i Universitats les al·legacions i comentaris als esborranys del Currículum de Matemàtiques d'Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, que podeu llegir als document adjunts.

D'aquesta manera s'acompleix una de les finalitats específiques de la Societat, que apareix al punt 2.5 dels estatuts: “Estudiar i fer propostes entorn al currículum de les matemàtiques.”

Dona suport a la sol·licitud de modificació de l'horari setmanal

SBM-XEIX — 2024-05-07T10:32:30Z

Es podrà signar aquest document fins al proper 20 de maig de 2024 (inclòs), al final d'aquesta pàgina. També es troba disponible en format PDF.

A l'atenció del Sr. Antoni Vera, Conseller d'Educació i Universitats del Govern de les Illes Balears

Benvolgut Sr.,

La Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX, juntament amb els sotasignants, vol manifestar la seva preocupació sobre la distribució horària setmanal de les matèries de matemàtiques, fruit de la implantació de la LOMLOE a les Illes Balears. Aquesta ha suposat un decrement en les hores dedicades a l'ensenyament i l'aprenentatge de les matemàtiques a totes les etapes educatives. Això preveu, sota el nostre parer, un empitjorament en la competència matemàtica dels alumnes de les Illes Balears en un futur proper.

Si bé és cert que un augment de les hores no implica necessàriament una millora de la qualitat en l'aprenentatge dels alumnes, també ho és que amb les hores actuals dedicades a les matemàtiques a totes les etapes es fa molt difícil aconseguir els objectius marcats a la LOMLOE, amb les indesitjables conseqüències per a la formació dels alumnes que pot ocasionar.

Aquesta nova llei suposa, per una banda, una actualització del currículum de matemàtiques, amb la introducció de nous sabers bàsics (com, per exemple, el sentit algebraic a Educació Primària, el pensament computacional i el sentit socioafectiu a Educació Primària i a Educació Secundària Obligatòria), l'ús generalitzat de les tecnologies, així com un canvi metodològic important amb la introducció de les situacions d'aprenentatge i el Disseny Universal per a l'Aprenentatge i canvis molt substancials respecte a l'avaluació dels aprenentatges. Aquestes modificacions impliquen canvis estructurals en l'ensenyament de les matemàtiques i fan necessària una dedicació horària adient per donar coherència i continuïtat al seu ensenyament.

Per altra banda, les matemàtiques constitueixen la base del coneixement científic, i el seu coneixement es fa imprescindible a totes les ciències. El seu caràcter instrumental es veu reflectit, per exemple, al disseny curricular: és una de les poques matèries que es desenvolupa en tots els cursos de totes les etapes educatives. La lògica és la base del pensament i aquest es treballa de forma fonamental a l'àrea de matemàtiques. A més a més, les matemàtiques constitueixen una de les branques del coneixement imprescindibles per a desenvolupar-se com a ciutadà de la nostra societat i es fa necessari que els alumnes en coneguin i en dominin aspectes imprescindibles. Reduir hores de matemàtiques pot influir negativament tant en l'aprenentatge de les matemàtiques com en les ciències en general.

A continuació es farà una anàlisi detallada dels canvis horaris i de les problemàtiques que es poden trobar en cada una de les etapes educatives.

Educació Primària

Respecte a l'Educació Primària, a l'annex 4 del Decret 32/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum de l'educació secundària obligatòria a les Illes Balears, s'indica que les hores de matemàtiques han de ser, com a mínim:

1r cicle (1r, 2n d'EP): 5 hores, amb 9 hores de lliure disposició.
2n cicle (3r, 4t d'EP): 6 hores, amb 8 hores de lliure disposició.
3r cicle (5è, 6è d'EP): 5 hores, amb 6 hores de lliure disposició.

En canvi, a l'anterior currículum, es va fixar el nombre total de 4 hores setmanals a matemàtiques a tots els cursos.

D'aquests canvis s'observa que es pot produir una dispersió molt elevada entre centres educatius, podent alguns centres fer fins a 5 hores setmanals a algun dels cursos (si es decideix un increment amb les hores de lliure disposició), respecte d'altres centres on poden decidir fer únicament els mínims, tenint entre 2,5 o 3 hores setmanals en algun curs. Això provoca diferències molt substancials entre els aprenentatges que puguin assolir els alumnes de la nostra comunitat.

Educació Secundària Obligatòria

Respecte a l'Educació Secundària Obligatòria, l'horari setmanal de les matèries “Matemàtiques” (1r, 2n i 3r d'ESO) i “Matemàtiques A / B” (4t d'ESO) establert a l'annex 7 del Decret 32/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum de l'educació secundària obligatòria a les Illes Balears, suposa un decrement global d'hores setmanals respecte de l'anterior distribució horària, com es pot veure al següent quadre:

Hores setmanals de Matemàtiques a ESO. Illes Balears
	1r	2n	3r	4t
LOMQE	3	4	4	4
LOMLOE	4	3	4	3

A l'ESO, per tant, hi ha un total de 14 hores distribuïdes al llarg dels quatre cursos, quan amb l'anterior legislació n'hi havia 15 (i ja eren insuficients). Fent una cerca exhaustiva del que es fa a les altres Comunitats Autònomes, s'arriba a la conclusió que la gran majoria ha adoptat un total de 16 hores (4 per curs), sent únicament el País Basc i les Illes Balears les que han fixat l'horari en 14 hores acumulades a tota l'etapa, com es pot observar al quadre següent.

Matemàtiques ESO. Hores setmanals. Curs 2023-2024
Comunitat Autònoma	1r	2n	3r	4t	Suma
Andalusia	4	4	4	4	16
Astúries	4	4	4	4	16
Castella - La Manxa	4	4	4	4	16
Castella i Lleó	4	4	4	4	16
Galícia	4	4	4	4	16
Extremadura	4	4	4	4	16
Illes Canàries	4	4	4	4	16
Madrid	4	4	4	4	16
Múrcia	4	4	4	4	16
Navarra	4	4	4	4	16
Aragó	4	4	3	4	15
Cantàbria	4	4	3	4	15
Catalunya	3	4	4	4	15
Comunitat Valenciana	3	4	4	4	15
La Rioja	4	4	3	4	15
Illes Balears	4	3	4	3	14
País Basc	4	4	3	3	14

Batxillerat

Respecte al Batxillerat, l'horari setmanal dedicat a les matèries de matemàtiques establert a l'annex 7 del Decret 33 /2022, d'1 d'agost pel qual s'estableix el currículum del batxillerat a les Illes Balears ha suposat una disminució al primer curs de batxillerat amb l'anterior normativa, ja que es considera una assignatura obligatòria o d'opció de modalitat, i aquestes han passat a 3 hores.
A Batxillerat, per tant, hi ha hagut una disminució d'un 25% de les hores de docència a 1r curs en totes les matèries (Matemàtiques, Matemàtiques aplicades a les ciències socials). Amb aquesta disminució és complex que es puguin garantir l'assoliment dels sabers i competències que es descriuen en el currículum. El treball d'aquestes competències específiques requereix d'una distribució horària superior a l'actual.
També s'ha de tenir present que la proposta de distribució horària de 4t d'ESO ha suposat una disminució de les assignatures Matemàtiques A i Matemàtiques B de 4 a 3 hores, implicant que la disminució s'ha efectuat a dos cursos consecutius.
De fet, totes les Comunitats Autònomes, llevat de Catalunya (amb la mateixa distribució que les Illes Balears) tenen una distribució horària de 4 hores per a cada curs del batxillerat en les assignatures de matemàtiques, com es pot observar a la taula següent:

Matemàtiques Batxillerat. Hores setmanals. Curs 2023-2024
Comunitat Autònoma	1r	2n
Andalusia	4	4
Aragó	4	4
Astúries	4	4
Cantàbria	4	4
Castella - La Manxa	4	4
Castella i Lleó	4	4
Comunitat Valenciana	4	4
Galícia	4	4
Extremadura	4	4
Illes Canàries	4	4
La Rioja	4	4
Madrid	4	4
Múrcia	4	4
Navarra	4	4
País Basc	4	4
Catalunya	3	4
Illes Balears	3	4

Aquesta disminució suposa un greuge comparatiu important, sobretot quan es tracta de la incorporació a la universitat i amb un sistema competitiu com l'actual, que molt possiblement penalitzarà els alumnes de les Illes Balears per la seva formació matemàtica més limitada.
Per exemple, a 2n de batxillerat, enguany ja s'ha notat haver fet 3 hores a 1r de batxillerat del curs passat. A partir del curs vinent, la situació serà més complicada encara, ja que, a més del que no ha donat temps de treballar a 1r de batxillerat, s'hauran d'afegir més sabers que no es podran adquirir perquè s'hauran de suplir les mancances de 4t d'ESO.
Per tant, fent una suma entre les hores d'ESO i de Batxillerat, a les Illes Balears es fan 21 hores setmanals distribuïdes en 6 cursos, mentre que a la gran majoria de comunitats se'n fan 24, sent aquesta diferència l'equivalent a 100 hores menys de classes a tota l'etapa d'ESO i de Batxillerat.

De tot l'exposat anteriorment, es proposa modificar urgentment els horaris setmanals dedicats a les matèries de matemàtiques en totes les etapes per augmentar significativament la seva dedicació horària setmanal. Així mateix, ens oferim a col·laborar amb la Conselleria d'Educació i Universitats per millorar la competència matemàtica dels alumnes de les Illes Balears.

Atentament,

Signants

(El llistat no s'actualitza automàticament, no cal que ho ompliu dues vegades)

Carregant formulari…

Signat el conveni amb la RSME

SBM-XEIX — 2014-04-09T08:30:32Z

S'ha signat l'acord de reciprocitat entre la Real Sociedad Matemática Española (RSME) i la nostra Societat.

D'aquesta manera, tots els socis de l'SBM-XEIX que vulguin ser socis també de la RSME, només haurien d'abonar el 50% de la seva quota.

Com en tots els convenis d'aquest estil, es contempla l'intercanvi de publicacions, els contactes periòdics, l'organització puntual d'activitats conjuntes, etc.

Lògicament si algun soci ho és ja de les dues entitats, pot escollir en quina d'elles fer el pagament íntegre.

Hi col·laboren

SBM-XEIX — 2011-01-01T07:33:00Z

Moltes de les activitats que duu a terme la nostra Societat no serien possibles sense la col·laboració d'un bon grapat d'entitats, administracions i empreses que aporten els seus recursos, tant humans, com materials o econòmics. En fer-nos costat, el projecte SBM-XEIX es comparteix i torna gran. A totes elles, el nostre agraïment.

La Conselleria d'Educació, Cultura i Universitats del Govern de les Illes Balears col·labora en l'organització de la Festa de les Matemàtiques, de les Proves Cangur, de l'Olimpíada de Batxillerat i va crear el curs 2008-2009 el CentMat (Centre d'Aprenentatge Cientificomatemàtic), a proposta de l'SBM-XEIX.

La Universitat de les Illes Balears, la UIB, té signat amb la Societat Balear de Matemàtiques un conveni de col·laboració que permet realitzar multitud d'activitats conjuntes com ara jornades, conferències, olimpíades, etc. Els socis de l'SBM-XEIX poden gaudir, a més, dels serveis de la Universitat com les biblioteques i el Campus Esport. La UIB, i en especial el Departament de Ciències Matemàtiques i Informàtica i l'Escola Politècnica Superior, és un dels principals motors de les proves Cangur.

L'Ajuntament de Palma ha impulsat amb la Societat diversos projectes com les passejades matemàtiques en família i els tallers de Pau i matemàtiques i de jocs per a infants dels anys 2008 i 2009, i actualment és col·laborador del CentMat a través de les activitats del Cofre Fibonacci i del taller sobre matemàtiques i igualtat. Durant el 2010 també fou col·laborador de l'Olimpíada Matemàtica Nacional.

CASIO està al costat de la Societat en la festa bianual de les matemàtiques a les Illes, en l'organització de les JAEM de la Federació Espanyola i en l'Olimpíada Matemàtica Nacional que tingué lloc el 2010 a Mallorca.

La Caixa de Balears "Sa Nostra" col·labora amb el Centre d'Aprenentatge Cientificomatemàtic CentMat.

L'editorial Vicens-Vives i l'empresa constructora Melchor Mascaró són patrocinadores de les Proves Cangur.

L'editorial Santillana patrocina la preparació de les Olimpíades de Batxillerat.

L'Editorial ANAYA col·labora en la Festa de les Matemàtiques d'ESO.

L'Ajuntament de Marratxí col·labora amb l'edició del calendari anual de l'SBM-XEIX.

Signatura del conveni amb l'AMCIT

SBM-XEIX — 2009-12-11T12:44:39Z

Seguint amb la filosofia de col·laboració entre entitats germanes dedicades a la divulgació de la ciència (UIB, SCM, ASFIB) avui (11/12/2009) s'ha procedit a la signatura del conveni general de col·laboració entre l'Associacio d'Amics del Museu de la Ciència i la Tècnica (AMCIT) i la nostra Societat. Felicià Fuster, president de l'AMCIT, i Josep Lluís Pol, president de l'SBM-XEIX, ho han rubricat aquest horabaixa a la biblioteca del Museu de Mallorca. Podeu consultar el conveni en el document adjunt.

Signat el conveni entre l'ASFIB i la SBM-XEIX

SBM-XEIX — 2009-03-27T03:32:00Z

Aquesta tarda (27-03-2009), en el marc de la Fira de la Ciència de Maó, s'ha signat el conveni de col·laboració entre l'Associació de Físics de les Illes Balears i la Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX.

Els presidents de cada una: per part de l'ASFIB, el senyor Pep Forteza Ferrer i per part de la SBM-XEIX, el senyor Josep Lluís Pol i Llompart.

Hi érem presents: Isabel Mª Rodríguez Caldentey, Guillem Àngel Llabrés Munar, Josep Lluís Pol i Llompart, Mª Antònia Amer Fons, Maria Barceló Vidal, Pep Forteza Ferrer, Antònia Martorell Mir i Daniel Ruiz Aguilera.

Signat el conveni amb la Conselleria d'Educació

SBM-XEIX — 2008-11-28T05:28:20Z

Dimarts passat (25-11-2008) tingué lloc la signatura oficial del conveni entre la Conselleria d'Educació i Cultura i la Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX. Aquest conveni estableix un marc general de col·laboració entre la nostra societat i la Conselleria, i fa una referència especial al desenvolupament d'activitats en el Centre d'Aprenentatge Cientificomatemàtic.

Per part de la Societat, el CentMat es podrà nodrir de tot el bagatge d'activitats que ja té desenvolupades i que es podran adaptar als diferents nivells educatius. Així mateix, des del CentMat es posarà a l'abast dels docents el fons bibliogràfic especialitzat en didàctica de les matemàtiques de la nostra societat.

Per altra banda, les aules del CentMat podran esser utilitzades per l'SBM_XEIX per desenvolupar qualsevol activitat de divulgació, formació, reunió o similiars entorn de les matemàtiques i, especialment, pel que fa al seu ensenyament. Podeu consultar el conveni al document adjunt.

Conveni de col·laboració entre la SBM-XEIX i la UIB

SBM-XEIX — 2007-02-05T08:00:00Z

Gràcies a aquest conveni de col·laboració, els socis de la SBM-XEIX gaudiran de l'accés als serveis i ofertes universitàries en les mateixes condicions de què gaudeixen els alumnes de postgrau o de doctorat de la UIB:
préstec bibliotecari
targeta de promocions universitàries
instal·lacions esportives

Amb una vigència de dos anys, l'acord de col·laboració contempla entre d'altres aspectes, l'organització conjunta d'activitats que siguin d'interès mutu, la cessió al Servei de Biblioteca i Documentació de la UIB d'una còpia dels llibres i publicacions propis que dugui a terme la SBM-XEIX, i el suport del servei de conferència virtual de la UIB a les reunions de les assemblees generals i juntes insulars de la SBM-XEIX.

En l'acte de signatura, que es va celebrar a les 12:00 en l'edifici de Son Lledó, a la UIB, el president de la Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX Albert Violant i Holz, i el Rector de la Universitat de les Illes Balears, doctor Avel·lí Blasco, signaren el conveni de col·laboració, i hi va ser present el doctor Arnau Mir, director del Departament de Ciències Matemàtiques i Informàtica de la UIB i el doctor Manolo González, cap d'Estudis de la Llicenciatura de Matemàtiques.

Adjunt podreu trobar el text íntegre.

(Més informació a la plana de la UIB)

Funcionament dels convenis amb la SCM i amb la UIB

SBM-XEIX — 2007-01-31T21:00:14Z

La Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX té signats convenis de col·laboració amb la Societat Catalana de Matemàtiques (SCM) i amb la Universitat de les Illes Balears (UIB).

Amb la SCM, el conveni signat és de reciprocitat. Un soci/a de la SBM-XEIX pot ser soci/a de la SCM, amb un descompte, en la quota, del 50% i amb tots els avantatges que pot tenir-ne un soci/a de la SCM.

Per tant, si ja sou soci/a de la SCM basta que ens ho comuniqueu, enviant un e-correu a sbm@xeix.org, perquè informem a la secretaria de la SCM de què sou soci/a de la SBM-XEIX i, tingueu dret a aquesta reducció de quota. En el cas en què volguéssiu fer-vos soci/a, heu d'emplenar la sol·licitud que trobareu a la seva pàgina web i, també ens ho feis saber, per tenir dret a la reducció de quota.

Pel que fa al conveni amb la UIB, els socis de la SBM-XEIX podran gaudir de totes les instal·lacions i institucions de la UIB (biblioteca, poliesportiu,...). Bastarà identificar-se com a socis de la SBM-XEIX per rebre el tracte com a tal.

Conveni de col·laboració entre la SBM-XEIX i la SCM

SBM-XEIX — 2007-01-15T08:00:00Z

El passat dia 14 de novembre de 2006, es va signar un conveni de col·laboració entre ambdues societats el text íntegre del qual trobareu en el document adjunt.

Entre els punts més importants, podem destacar que:

Els socis de la SBM-XEIX passen a tenir dret a ser socis de reciprocitat de la SCM, pagant el 50% de la quota dels socis ordinaris de la SCM.

Els socis numeraris de la SCM passen a tenir dret a ser socis de reciprocitat de la SBM-XEIX, pagant el 50% de la quota de socis numeraris de la SBM-XEIX.

Es promouran l'organització conjunta d'activitats que s'adiguin als objectius respectius.

En el marc d'aquesta col·laboració, ja hem iniciat els contactes precisos per mirar d'organitzar unes jornades de professorat conjuntes (amb la participació també de la FEEMCAT, Federació d'Entitats per a l'Ensenyament de les Matemàtiques a Catalunya) per al pròxim curs.

Enhorabona a tots els socis i sòcies d'ambdues institucions!