<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="ca">
	<title>SBM-XEIX</title>
	<link>http://www.xeix.org/</link>
	
	<language>ca</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.xeix.org/spip.php?id_rubrique=156&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>SBM-XEIX</title>
		<url>https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L144xH108/siteon0-b283d.png?1787761806</url>
		<link>http://www.xeix.org/</link>
		<height>108</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="ca">
		<title>El nombre pi</title>
		<link>https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/el-nombre-pi</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/el-nombre-pi</guid>
		<dc:date>2020-06-09T06:06:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;(Antiga pintada al carrer de Sant Miquel i la seva inversi&#243; un poc modificada) &lt;br class='autobr' /&gt;
A cap alumne/a no li haur&#237;em de furtar el plaer de descobrir per ell mateix, juntament amb els seus companys i companyes de classe, el nombre pi. Simplement hem d'animar-los a fer la divisi&#243; del per&#237;metre d'un cercle entre el seu di&#224;metre, per a molts de cercles diferents (treball cooperatiu), veure que els resultats s&#243;n prou coincidents i calcular la mitjana. &lt;br class='autobr' /&gt;
Hist&#242;ria &lt;br class='autobr' /&gt;
El coneixement inicial de pi passa, efectivament, (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/" rel="directory"&gt;Pinzellades de cultura matem&#224;tica&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7719 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH144/pi-3-e1f84.jpg?1787814906' width='500' height='144' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Antiga pintada al carrer de Sant Miquel i la seva inversi&#243; un poc modificada)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A cap alumne/a no li haur&#237;em de furtar el plaer de descobrir per ell mateix, juntament amb els seus companys i companyes de classe, el nombre pi. Simplement hem d'animar-los a fer la divisi&#243; del per&#237;metre d'un cercle entre el seu di&#224;metre, per a molts de cercles diferents (treball cooperatiu), veure que els resultats s&#243;n prou coincidents i calcular la mitjana.&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/UywqCejQl2o&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hist&#242;ria&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El coneixement inicial de pi passa, efectivament, pel descobriment d'aquesta relaci&#243; constant entre la longitud d'una circumfer&#232;ncia i el seu di&#224;metre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Els primers documents on es constata aquest fet apareixen a l'entorn de Mesopot&#224;mia i Egipte. Es tracta de la tauleta YBC 7302 i el papir de Rhind, tots dos datats de principis del 2n mil&#183;leni aC.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7733 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH376/ybc_7302-6f2ce.jpg?1787814906' width='500' height='376' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Tauleta 7302 de la col&#183;lecci&#243; babil&#242;nica de Yale. Imatge: Yale Peabody Museum of Natural History)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En aquesta tauleta, el valor de pi utilitzat &#233;s 3, aproximaci&#243; habitual en aquells temps, tot i que tamb&#233; feien servir el 3.125 (3 i un vuit&#232;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7732 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH300/rhind_mathematical_papyrus-6040a.jpg?1787814906' width='500' height='300' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Papir de Rhind. Imatge de Paul James Cowie - Domini p&#250;blic)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En aquest papir, el valor de pi utilitzat &#233;s 3.16 cosa que suposa un error inferior al 0.6%.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tenim encara dos exemples hist&#242;rics que ens remeten a l'aproximaci&#243; entera de pi com a 3. Un, el passatge de l'Antic Testament, del I Llibre dels Reis (7-23), en qu&#232; diu:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;F&#233;u, aix&#237; mateix, un bac&#237; de fundici&#243;, de deu colzes de di&#224;metre, rod&#243;, de cinc colzes d'alt i trenta de circumfer&#232;ncia.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'altre, del llibre de Montserrat Fontanet &lt;i&gt;Art de conr&#243;&lt;/i&gt; (Mallorca, 1747), quan sobre el problema de canar una era de batre diu:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Nota que per canar una era o qualsevol rad&#243; hay &#224; duas reglas: o quadrar-la y canar los quatre vents y tr&#232;urer el compte o canar-la ab duas canadas en creu y ser&#224; m&#233;s aviat, y tant de una manera com de altre ca n'as tret el compte, puja lo que pujar&#224;, has de llevar o tr&#232;urer la quarta part, y lo que quedar&#224; ser&#224; de terra.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7734 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH331/la_trapa-b3056.jpg?1787814906' width='500' height='331' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Era de batre de la Trapa, Mallorca)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aquest plantejament equival a dir que la superf&#237;cie d'un cercle &#233;s 3/4 del di&#224;metre al quadrat, o sigui, que pi &#233;s igual a 3.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per&#242; segurament, l'aproximaci&#243; m&#233;s acurada i rigorosa de pi a l'Edat Antiga la devem a Arquimedes, que en la seva obra &#034;la mesura del cercle&#034; el calcula pel m&#232;tode d'exhausti&#243;. Arquimedes diu que 223/71 &lt; pi &lt; 22/7 cosa que suposa (la mitjana) 3.1419. Potser per aix&#242;, el nombre pi es coneixia tamb&#233; com a constant d'Arquimedes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per millorar el coneixement de pi, hagueren d'arribar les s&#232;ries infinites. La primera passa en aquest sentit arrib&#224; de la m&#224; del matem&#224;tic indi Madhava de Sangamagrama (s. XIV), qui trob&#224; que&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7736 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH87/pi_1-657d1.jpg?1787814906' width='500' height='87' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A partir del s. XVI i, especialment, amb l'arribada del c&#224;lcul infinitesimal al s. XVII, hi va haver una vertadera eclosi&#243; de f&#243;rmules, brillants, elegants, espectaculars, sorprenents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;F&#243;rmula de Fran&#231;ois Vi&#232;te (1593):&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7737 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH110/pi_2-2-7675a.jpg?1787814906' width='500' height='110' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;F&#243;rmula de John Wallis (1655):&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7738 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH106/pi_3-1624a.jpg?1787814906' width='500' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O aquesta (que recorda els m&#242;bils de l'escultor Alexandre Calder):&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7739 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH194/pi_4-71ee1.jpg?1787814906' width='500' height='194' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROPIETATS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Pi &#233;s irracional&lt;br class='autobr' /&gt;
Aix&#242; vol dir que no existeix cap fracci&#243; de nombres enters que sigui exactament aquest nombre. Hem de recordar que, a la Gr&#232;cia cl&#224;ssica, per als Pitag&#242;rics, els irracionals (anomenats llavors incommensurables) no existien. D'aqu&#237; que el valor de pi fos donat sempre com una fracci&#243; (22/7 en el cas arquimedi&#224;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Pi &#233;s transcendent&lt;br class='autobr' /&gt;
Ho demostr&#224; Ferdinand von Lindemann el 1882. Aix&#242; vol dir que no existeix cap polinomi de coeficients racionals que tengui pi com a soluci&#243;. Aquest resultat &#233;s especialment important perqu&#232; tancava, despr&#233;s de m&#233;s de 2000 anys, el problema de la quadratura del cercle. No es pot construir, amb regle i comp&#224;s, un quadrat que tengui la mateixa &#224;rea que un cercle donat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Una pregunta oberta&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;No se sap si pi &#233;s un nombre &lt;i&gt;normal&lt;/i&gt;, &#233;s a dir, si podem trobar qualsevol successi&#243; de xifres decimals en la freq&#252;&#232;ncia que seria esperada de ser aquesta aleat&#242;ria. Referent a aquesta idea, hi ha programes en xarxa que ens troben la nostra data de naixement. Si pi fos normal, podr&#237;em trobar qualsevol successi&#243; num&#232;rica predeterminada i, per tant, codificant les lletres com a nombres, tamb&#233; qualsevol text.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Actualment, es coneixen m&#233;s de 31 bilions de xifres decimals de pi.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>Circumfer&#232;ncies i cercles</title>
		<link>https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/circumferencies-i-cercles</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/circumferencies-i-cercles</guid>
		<dc:date>2020-06-02T03:29:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;D'entre les primeres circumfer&#232;ncies o cercles que les persones del m&#243;n prehist&#242;ric observaven en el m&#243;n natural, d'entre aquelles que ens ajudaren a adquirir la noci&#243; primig&#232;nia, ben segur que hi havia el disc solar, la lluna plena, les ninetes dels ulls de la gent propera... &lt;br class='autobr' /&gt;
Per la senzillesa de la seva construcci&#243;, la circumfer&#232;ncia &#233;s la l&#237;nia corba amb m&#233;s pres&#232;ncia del m&#243;n civilitzat. Amb una estaca o punx&#243; (centre) i un cordill (radi) es degueren construir a la prehist&#242;ria gaireb&#233; totes. &lt;br class='autobr' /&gt;
(Aixovar (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/" rel="directory"&gt;Pinzellades de cultura matem&#224;tica&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7698 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH249/img_6379-40d9d.jpg?1787767435' width='500' height='249' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'entre les primeres circumfer&#232;ncies o cercles que les persones del m&#243;n prehist&#242;ric observaven en el m&#243;n natural, d'entre aquelles que ens ajudaren a adquirir la noci&#243; primig&#232;nia, ben segur que hi havia el disc solar, la lluna plena, les ninetes dels ulls de la gent propera...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per la senzillesa de la seva construcci&#243;, la circumfer&#232;ncia &#233;s la l&#237;nia corba amb m&#233;s pres&#232;ncia del m&#243;n civilitzat. Amb una estaca o punx&#243; (centre) i un cordill (radi) es degueren construir a la prehist&#242;ria gaireb&#233; totes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7700 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH292/gongs_lluc-7e45b.jpg?1787767435' width='500' height='292' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Aixovar talai&#242;tic de la cometa dels Morts al Museu de Lluc, Mallorca)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El III llibre dels Elements d'Euclides (s. IV aC.) est&#224; dedicat &#237;ntegrament a les propietats de la circumfer&#232;ncia i el cercle, aix&#237; com de les seves tangents, cordes, arcs, i angles centrats i inscrits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Algunes propietats&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parlarem aqu&#237; nom&#233;s d'algunes propietats significatives de l'immens ventall que presenten.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.&lt;/strong&gt; Per definici&#243;, els punts d'una circumfer&#232;ncia estan tots a la mateixa dist&#224;ncia (equidisten) d'un altre punt fix anomenat centre. Aquesta dist&#224;ncia s'anomena radi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.&lt;/strong&gt; Si dividim la longitud d'una circumfer&#232;ncia entre el seu di&#224;metre, el resultat &#233;s una constant universal anomenada pi (&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH42/4f08e3dba63dc6d40b22952c7a9dac6d-c27ed.png?1787767435' style='vertical-align:middle;' width='500' height='42' alt=&#034;\pi&#034; title=&#034;\pi&#034; /&gt;) de valor 3,14159...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3.&lt;/strong&gt; A partir de la propietat anterior, la longitud (L) d'una circumfer&#232;ncia es pot calcular mitjan&#231;ant la f&#243;rmula L = 2.&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH42/4f08e3dba63dc6d40b22952c7a9dac6d-c27ed.png?1787767435' style='vertical-align:middle;' width='500' height='42' alt=&#034;\pi&#034; title=&#034;\pi&#034; /&gt;.r&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4.&lt;/strong&gt; Si ara descomposam el cercle en infinits sectors circulars, la figura que aqu&#237; presenta nom&#233;s 8 sectors seria en realitat un rectangle que tendria una al&#231;ada igual que el radi i una base igual que la meitat de la longitud de la circumfer&#232;ncia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7711 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH219/are-3957b.jpg?1787767435' width='500' height='219' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Per tant, l'&#224;rea del cercle transformat ara en un rectangle ser&#224;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7712 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH90/arfor-e3377.jpg?1787767435' width='500' height='90' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5.&lt;/strong&gt; Qualsevol recta tangent a una circumfer&#232;ncia (que la toca en un sol punt) &#233;s perpendicular al radi que cont&#233; el punt de tang&#232;ncia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7701 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH317/tangent-2a73a.jpg?1787767435' width='500' height='317' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6. &lt;/strong&gt; Qualsevol triangle format pels extrems d'un di&#224;metre i un altre punt de la circumfer&#232;ncia, &#233;s rectangle. (Aquesta propietat &#233;s f&#224;cil de visualitzar si pensam que aquests triangles s&#243;n en realitat la meitat d'un rectangle amb les diagonals sobre sengles di&#224;metres.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7705 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH376/recte-563df.jpg?1787767435' width='500' height='376' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7.&lt;/strong&gt; Els angles inscrits en una circumfer&#232;ncia que abracen la mateixa corda (en el cas de la il&#183;lustraci&#243; la corda AB) s&#243;n iguals. &#201;s el cas general de la propietat anterior.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7716 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH306/angles-2-e4d84.jpg?1787767435' width='500' height='306' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8.&lt;/strong&gt; L'&#224;rea del cercle circumscrit a un quadrat &#233;s el doble de l'&#224;rea del cercle inscrit en aquest mateix quadrat. (Aix&#242; &#233;s bo de veure si pensam que la relaci&#243; de radis &#233;s l'arrel quadrada de dos.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7707 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/euc-c780f.jpg?1787767435' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9.&lt;/strong&gt; La mediatriu d'una corda passa sempre pel centre de la circumfer&#232;ncia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7710 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH350/med-889da.jpg?1787767435' width='500' height='350' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10.&lt;/strong&gt; Per tres punts no alineats, hi passa sempre una sola circumfer&#232;ncia. Basta tra&#231;ar les dues mediatrius de dues de les cordes possibles per trobar el centre d'aquesta circumfer&#232;ncia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7708 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH116/contr-06d5b.jpg?1787767436' width='500' height='116' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11.&lt;/strong&gt; La projecci&#243; d'una circumfer&#232;ncia sobre un pla que no sigui paral&#183;lel a ella, &#233;s una el&#183;lipse. (En realitat, podem considerar la circumfer&#232;ncia com un cas especial d'el&#183;lipse en la que la dist&#224;ncia entre els seus focus &#233;s zero.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7713 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH291/elip-a406b.jpg?1787767436' width='500' height='291' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En la imatge anterior, podem veure com el forat circular del contenidor que tenim a la vista, projectat sobre el pla de la foto, s'ha convertit en una el&#183;lipse. Aix&#237; mateix veim com la projecci&#243; solar del forat circular del darrere del contenidor sobre les seves parets &#233;s, tamb&#233;, una el&#183;lipse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12.&lt;/strong&gt; El cercle no es pot quadrar amb regle i comp&#224;s. El 1880, Ferdinand von Lindemann demostr&#224; que no es podia construir un quadrat que tengu&#233;s exactament la mateixa &#224;rea que un cercle donat, segons la regla grega del regle i comp&#224;s. Es tancava aix&#237; un problema de m&#233;s de 2000 anys d'antiguitat, el de la quadratura del cercle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7715 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH285/llull-684dc.jpg?1787767436' width='500' height='285' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Representaci&#243; de la geometria al sepulcre de Ramon Llull amb la Figura Plena que presentaria la quadratura i la triangulatura del cercle.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Preguntes que ens podem fer&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Quin avantatge t&#233; un registre circular?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7714 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/registre-b2068.jpg?1787767436' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Els registres del carrer que s&#243;n circulars tenen l'avantatge que mai no poden caure cap a dins, perqu&#232; el di&#224;metre del forat &#233;s constant i una mica menor que el di&#224;metre major de la tapa. Si fos quadrat, la tapa podria passar per la diagonal. Aix&#242; fa que en el cas de registres que han de permetre el pas de persones, com els de telefonia, ens asseguram que mai la tapa pot caure dintre sobre alg&#250;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Per qu&#232; el castell de Bellver t&#233; planta circular?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7717 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/castell-2-16a76.jpg?1787767436' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
No tenim documents que aportin aquest perqu&#232;, per&#242; el fet que sigui de planta circular t&#233; dos avantatges indiscutibles. En primer lloc, el castell no presenta punts febles en la seva defensa, sin&#243; que t&#233; una visibilitat igual de bona des de tots els punts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I en segon lloc, la circumfer&#232;ncia &#233;s la l&#237;nia m&#233;s curta que cont&#233; una superf&#237;cie determinada. &#201;s a dir, que una vegada decidida la superf&#237;cie del pati d'armes, el seu per&#237;metre &#233;s menor que si fos de factura rectangular o, en general, poligonal. I aix&#242; vol dir menys despesa en material.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>Monedes</title>
		<link>https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/monedes</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/monedes</guid>
		<dc:date>2020-05-19T09:41:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;(El canvista i la seva dona. Oli sobre taula de Quentin Matsys, 1514. Museu del Louvre, Par&#237;s. Imatge: domini p&#250;blic) &lt;br class='autobr' /&gt;
Les monedes, o m&#233;s ben dit, les unitats monet&#224;ries, s&#243;n unitats que permeten mesurar i, per tant, quantificar, el valor mercantil de les coses, mercaderies o serveis. Aquestes mercaderies poden ser produ&#239;des (i llavors la mesura es diu preu) o productores (i llavors la mesura es diu salari). &lt;br class='autobr' /&gt;
Les unitats monet&#224;ries s&#243;n realitats abstractes que permeten, per conveni universal, (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/" rel="directory"&gt;Pinzellades de cultura matem&#224;tica&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7683 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH471/quentin_matsys-ee819.jpg?1787814906' width='500' height='471' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(El canvista i la seva dona. Oli sobre taula de Quentin Matsys, 1514. Museu del Louvre, Par&#237;s. Imatge: domini p&#250;blic)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les monedes, o m&#233;s ben dit, les unitats monet&#224;ries, s&#243;n unitats que permeten mesurar i, per tant, quantificar, el valor mercantil de les coses, mercaderies o serveis. Aquestes mercaderies poden ser produ&#239;des (i llavors la mesura es diu preu) o productores (i llavors la mesura es diu salari).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les unitats monet&#224;ries s&#243;n realitats abstractes que permeten, per conveni universal, diferir el troc original (l'intercanvi f&#237;sic de mercaderies) en l'espai i el temps.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Origen&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les monedes, com a realitat f&#237;sica, acompanyen l'activitat comercial de les persones des de fa milers d'anys. Tenen el seu origen en les peces de metalls nobles, normalment d'or, plata o coure, que es feien servir facilitar l'intercanvi de bens, ja que tenien valor en si mateixes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per&#242; aquestes peces de metall no estaven normalitzades i per tant, n'hi havia de diverses gruixes, pesos, puresa... A m&#233;s, hi havia qui les aliava amb metalls m&#233;s barats per cometre frau, de manera que l'aparen&#231;a i el pes fossin el mateix.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per causa de tot aix&#242;, es feu necessari normalitzar aquestes peces amb el segell d'alguna autoritat (normalment el rei de torn) que certific&#224;s la puresa i el pes. Aix&#237; nasqueren les monedes pr&#242;piament dites a l'&#192;sia Menor vers el s. VII aC.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7684 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/cresc-282da.jpg?1787814906' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Catalunya, Val&#232;ncia i les Illes Balears a l'Atles Catal&#224; dels Cresques, 1375. Biblioteca Nacional de Par&#237;s. Imatge: domini p&#250;blic)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'acte de gravar una pe&#231;a de metall per fer-la moneda s'anomena encunyaci&#243; i, el taller on es realitza es diu seca o casa de moneda. La seca de Barcelona data de 1208, la de Val&#232;ncia de mitjan segle XIII, la de Mallorca de 1300 i la de Perpiny&#224; el 1346.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7687 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH232/cara_creu-7d583.jpg?1787814906' width='500' height='232' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
(Moneda de Jaume II encunyada a Mallorca: IACOBUS DEI GRA(TIA) REX MAIORICARUM)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Observant aquesta moneda podem entendre perqu&#232;, quan alg&#250; es juga alguna cosa llan&#231;ant una moneda, es diu que se la juga a cara o creu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Valors diversos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Els valors de les diferents monedes d'un mateix estat s&#243;n el fruit d'un equilibri d'interessos oposats:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Per una part, evitar que el canvi tornat en un pagament necessiti moltes monedes. Imaginem que una cosa val 1 u i pagam amb una moneda de 10 u. Si no hi hagu&#233;s monedes de valor intermedi, ens haurien de tornar 9 monedes d'1 u.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Per altra banda, evitar haver d'encunyar un exc&#233;s de monedes diferents que arribarien fins i tot a complicar el seu maneig.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La pesseta&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7688 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH98/pessetes-5c9a8.jpg?1787814907' width='500' height='98' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; (Pessetes de curs legal a l'estat espanyol l'any 2000)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'estat espanyol, la moneda pr&#242;pia fins al s. XXI fou la pesseta. Tot i que fins ben entrada la segona meitat del s. XX encara circulaven c&#232;ntims, finalment la moneda m&#233;s petita fou la mateixa pesseta. Hi havia monedes d'1, 5, 10, 25, 50, 100, 200 i 500 pessetes. I durant els darrers anys, tamb&#233; s'encunyaren monedes de 2000 pessetes. La pesseta fou moneda legal fins l'1 de mar&#231; de 2002.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si ens hi fixam, els m&#250;ltiples de la pesseta nom&#233;s fan servir dos factors, que s&#243;n els divisors propis de 10, el 2 i el 5. Aquest fet facilita molt el c&#224;lcul dins el nostre sistema decimal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1 = 1&lt;br class='autobr' /&gt;
5 = 5&lt;br class='autobr' /&gt;
10 = 2 x 5&lt;br class='autobr' /&gt;
25 = 5 x 5&lt;br class='autobr' /&gt;
50 = 2 x 5 x 5&lt;br class='autobr' /&gt;
100 = 2 x 2 x 5 x 5&lt;br class='autobr' /&gt;
200 = 2 x 2 x 2 x 5 x 5&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A m&#233;s, el di&#224;metre de les diferents monedes en circulaci&#243; (imatge anterior) seguia l'ordre del seu valor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'euro&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7689 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH114/euros-22c9c.jpg?1787814907' width='500' height='114' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'euro fou introdu&#239;t a l'estat espanyol l'1 de gener de 1999 i convisqu&#233; amb la pesseta fins a la desaparici&#243; definitiva d'aquesta. Les fraccions (o m&#250;ltiples) de les diferents pot&#232;ncies de 10 utilitzades fan servir tamb&#233; exclusivament els divisors de 10 (2 i 5) per&#242; en aquest cas, l'estructura &#233;s completament coherent:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;500, 200, 100, 50, 20, 10, 5, 2, 1, 0.50, 0.20, 0.10, 0.05, 0.02, 0.01&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El di&#224;metre de les diferents monedes en circulaci&#243; nom&#233;s segueix l'ordre del seu valor dins cada pot&#232;ncia de 10. &#201;s a dir,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1 ct &lt; 2 ct &lt; 5ct // 10 ct &lt; 20 ct &lt; 50 ct // 1 &#8364; &lt; 2 &#8364;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les monedes d'un mateix ordre, tenen tamb&#233; un disseny i composici&#243; comuns.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>El cam&#237; de Mart</title>
		<link>https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/el-cami-de-mart</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/el-cami-de-mart</guid>
		<dc:date>2020-05-14T08:14:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;(Universum, Flammarion, gravat. Par&#237;s (1888); versi&#243; acolorida d'Hugo Heikenwaelder, Viena (1998)) &lt;br class='autobr' /&gt;
L'observaci&#243; del cel ha estat un dels motors hist&#242;rics de les matem&#224;tiques. No de bades, dins l'estructura del Quadrivium, la geometria estudiava les figures en rep&#242;s mentre que l'astronomia estudiava les figures en moviment. Aquesta &#233;s la hist&#242;ria de les circumfer&#232;ncies en moviment. &lt;br class='autobr' /&gt;
La revoluci&#243; copernicana, el pas definitiu del model geoc&#232;ntric al model helioc&#232;ntric en la concepci&#243; del nostre sistema (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/" rel="directory"&gt;Pinzellades de cultura matem&#224;tica&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7678 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH390/gravat_flammarion-f7ed4.png?1787814907' width='500' height='390' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Universum, Flammarion, gravat. Par&#237;s (1888); &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Universum.jpg&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;versi&#243;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; acolorida d'Hugo Heikenwaelder, Viena (1998))&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'observaci&#243; del cel ha estat un dels motors hist&#242;rics de les matem&#224;tiques. No de bades, dins l'estructura del &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;http://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/les-7-arts-lliberals&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Quadrivium&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;, la geometria estudiava les figures en rep&#242;s mentre que l'astronomia estudiava les figures en moviment. Aquesta &#233;s la hist&#242;ria de les circumfer&#232;ncies en moviment.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La revoluci&#243; copernicana, el pas definitiu del model geoc&#232;ntric al model helioc&#232;ntric en la concepci&#243; del nostre sistema solar, ens ofereix un exemple paradigm&#224;tic i magn&#237;fic en aquesta interpretaci&#243; geom&#232;trica del cam&#237; de Mart. Un cam&#237; del que podem ser testimonis directes amb la simple observaci&#243; del cel nocturn un pic cada dos anys.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Molt abans que apareguessin els telescopis, l'observaci&#243; del cel a ull nu ens donava tres tipus d'objectes: el Sol, la Lluna i les estrelles. Dins aquest darrer grup, n'hi havia 5 que canviaven la seva posici&#243; al llarg de l'any respecte de la resta i, per aix&#242;, eren anomenades estrelles errants, concepte que, en grec, respon a la paraula de planeta. Eren Mercuri, Venus, Mart, J&#250;piter i Saturn.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7679 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH504/macrobi-0a701.jpg?1787814907' width='500' height='504' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; (Diagrama geoc&#232;ntric de Macrobi (s. IX). Imatge: domini p&#250;blic)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tot i que alguns astr&#242;noms grecs com Aristarc de Samos (s. III aC) ja postularen un hipot&#232;tic model helioc&#232;ntric del nostre sistema, el cas &#233;s que al llarg de la hist&#242;ria, el model acceptat fou gaireb&#233; sempre el geoc&#232;ntric, amb la Terra al centre de l'univers i la resta d'astres voltant entorn de nosaltres seguint &#242;rbites circulars. I la veritat &#233;s que, a efectes pr&#224;ctics, per a all&#242; m&#233;s necessari (les hores, les estacions, els anys...) el model funciona prou b&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per&#242; algunes observacions no encaixaven i, per tant, el model s'havia de modificar. Una d'elles, feia refer&#232;ncia al planeta roig. Efectivament, si observam la traject&#242;ria de Mart al llarg dels mesos, veurem que la seva posici&#243; sobre l'escenari de les constel&#183;lacions zodiacals va canviant i, com tots els altres planetes, es va moguent d'oest a est. Fins aqu&#237; res d'estrany.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7681 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/prova1-2-dcbc7.jpg?1787814907' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; (Moviment setmanal de Mart entre mar&#231; i maig de 2020)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per&#242; una vegada cada poc m&#233;s de dos anys, Mart sembla aturar-se i arriba a invertir el seu moviment, com si torn&#224;s enrere, d'est a oest. &#201;s el que es coneix com retrogradaci&#243;. A m&#233;s, durant el temps en qu&#232; aix&#242; passa (algunes setmanes), la lluentor d'aquest planeta &#233;s m&#224;xima.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Claudi Ptolemeu (s. II dC), mir&#224; d'explicar aquest fet a trav&#233;s d'una combinaci&#243; de traject&#242;ries circulars anomenades epicicles. Es tractava de pensar que a m&#233;s del cicle principal al nostre voltant, els planetes feien uns petits cicles propis (epicicles) de manera que aix&#242; explicaria la retrogradaci&#243;. I la veritat &#233;s que ho aconseguia prou b&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A continuaci&#243; podeu veure una simulaci&#243; amb GeoGebra:&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/hNbjyBuaYJg&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Per&#242; durant la primera meitat del s. XVI, en ple Renaixement, Nicolau Cop&#232;rnic arramb&#224; amb el sistema ptolemaic i la concepci&#243; aristot&#232;l&#183;lica de l'univers per postular la simplicitat d'un model helioc&#232;ntric amb el Sol enmig del nostre sistema.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aquesta teoria es feu p&#250;blica poc despr&#233;s de la mort de l'astr&#242;nom polon&#232;s, al 1543, amb la publicaci&#243; del llibre &lt;i&gt;De revolutionibus orbium coelestium&lt;/i&gt;. Lentament, amb l'oposici&#243; frontal de l'esgl&#233;sia, les coses s'anaven posant al seu lloc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'aquesta manera, el fet que Mart torni enrere, el fet que Mart retrogradi, es pot explicar de forma m&#233;s senzilla.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A continuaci&#243; podeu veure una simulaci&#243; amb GeoGebra:&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/iJaAv-mFHJk&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Preguntes que ens podem fer&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Com puc observar la retrogradaci&#243; de Mart?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;s emocionant observar directament com Mart torna enrere en el seu cam&#237; per l'univers. Com s'ha dit, aix&#242; passa un cop cada dos anys i escacs. Llavors basta mirar el planeta al cel nocturn un o dos pics per setmana i anar-lo situant respecte de les constel&#183;lacions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En els dies en que Mart retrograda, aquest est&#224; en oposici&#243;, &#233;s a dir, tenim Mart i el Sol alineats amb nosaltres, un &#034;davant&#034; i l'altre &#034;darrere&#034;. La pr&#242;xima vegada que passar&#224; aix&#242; ser&#224; el 13 d'octubre de 2020.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L&#242;gicament, el cicle de la lluna ens pot desbaratar algunes observacions i, per aix&#242;, &#233;s &#250;til fer el seguiment tamb&#233; amb alguna aplicaci&#243; del m&#242;bil que ens donar&#224; la posici&#243; de Mart respecte de les constel&#183;lacions en qualsevol moment del dia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Per qu&#232; la lluentor de Mart &#233;s m&#224;xima durant la retrogradaci&#243;?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Com s'ha dit abans (i com es pot veure al v&#237;deo) la retrogradaci&#243; es produeix quan la Terra avan&#231;a a Mart en la seva traject&#242;ria entorn del Sol. En aquests moments, la dist&#224;ncia entre els dos planetes &#233;s m&#237;nima i, a m&#233;s, la llum del sol il&#183;lumina tota la superf&#237;cie visible de Mart.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si les &#242;rbites fossin circulars, no hi hauria difer&#232;ncia entre diverses oposicions, per&#242; com que l'orbita de Mart &#233;s sensiblement el&#183;l&#237;ptica (la de la Terra tamb&#233; ho &#233;s, per&#242; molt poc), hi ha oposicions especialment lluminoses i aquestes s'anomenen oposicions perih&#232;liques. (Les oposicions perih&#232;liques es produeixen 2 pics consecutius cada 17 anys aproximadament.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Tots els planetes volten en el mateix sentit?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mirats des de l'estrella polar (vulgarment des de damunt), els 8 planetes de la Via L&#224;ctia fan voltes al Sol en sentit contrari a les busques d'un rellotge. En astronomia aquest sentit de gir s'anomena directe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aquesta homogene&#239;tat de gir s'addueix com a prova de la formaci&#243; de tots ells a partir de la rotaci&#243; de la nostra estrella, el Sol. Per tant, vists des del Sol, els planetes es desplacen d'oest a est sobre el pla estel&#183;lar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A m&#233;s, la majoria de planetes (amb les excepcions de Venus i Ur&#224;) tenen aquest mateix sentit de gir en la rotaci&#243; sobre el seu eix, igual que la majoria de sat&#232;l&#183;lits naturals.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; No est&#224; girat, en aquest article, el concepte d'Est i Oest?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En mirar la traject&#242;ria dels planetes, la l&#237;nia anomenada ecl&#237;ptica, dirigim la mirada cap al sud geogr&#224;fic, de manera que l'oest ens queda a la dreta i l'est a l'esquerra.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>Les escales de caragol</title>
		<link>https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/les-escales-de-caragol</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/les-escales-de-caragol</guid>
		<dc:date>2020-05-07T05:17:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;(Escala de caragol del castell de l'illa de Cabrera, Illes Balears) &lt;br class='autobr' /&gt;
Les escales de caragol s&#243;n un element urb&#224; prou com&#250; i molt interessant des del punt de vista matem&#224;tic. Comen&#231;arem dient que el seu nom popular &#233;s embullad&#237;s ja que en realitat, les l&#237;nies de creixement d'un caragol i les de l'escala hom&#242;nima s&#243;n prou diferents. &lt;br class='autobr' /&gt;
En el cas del caragol, la l&#237;nia anomenada espiral s'allunya del centre (o de l'eix de creixement) mentre que en el cas de l'escala, la barana sempre es troba a la mateixa (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/" rel="directory"&gt;Pinzellades de cultura matem&#224;tica&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7648 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/cabrera_118_-074a7.jpg?1787814907' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Escala de caragol del castell de l'illa de Cabrera, Illes Balears)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les escales de caragol s&#243;n un element urb&#224; prou com&#250; i molt interessant des del punt de vista matem&#224;tic. Comen&#231;arem dient que el seu nom popular &#233;s embullad&#237;s ja que en realitat, les l&#237;nies de creixement d'un caragol i les de l'escala hom&#242;nima s&#243;n prou diferents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7650 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/caragol-a86a9.jpg?1787814908' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En el cas del caragol, la l&#237;nia anomenada &lt;strong&gt;espiral&lt;/strong&gt; s'allunya del centre (o de l'eix de creixement) mentre que en el cas de l'escala, la barana sempre es troba a la mateixa dist&#224;ncia del seu eix central vertical. El nom t&#232;cnic d'aquesta corba &#233;s &lt;strong&gt;h&#232;lice&lt;/strong&gt; (tamb&#233; es pot anomenar h&#232;lix). El terme helico&#239;dal s'aplica a la superf&#237;cie generada per una h&#232;lice per la uni&#243; dels seus punts amb l'eix.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Segurament, aquesta confusi&#243; nominal ve del fet que, vista o fotografiada des de dins, la perspectiva de l'escala ens ofereix aparentment una l&#237;nia espiral que canvia la seva dist&#224;ncia al centre, com els caragols. (Ho podem apreciar molt b&#233; a la fotografia que encap&#231;ala aquest article.) Per&#242; estrictament parlant, l'espiral &#233;s una corba plana.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les h&#232;lices s&#243;n m&#233;s comuns del que podr&#237;em pensar en un primer moment. &#201;s el cas dels llevataps, dels grampons o dels perns, del llom de molts quaderns, de les molles...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7651 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/obridor-ca612.jpg?1787814908' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7653 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/grampo-e2b0d.jpg?1787814908' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7652 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/quadern-6b7f9.jpg?1787814909' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;s curi&#243;s el fet que a Catalunya, com en les escales, fan servir tamb&#233; el nom de caragol com a sin&#242;nim de gramp&#243;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I qu&#232; passa a la natura? Doncs que les h&#232;lices s&#243;n tamb&#233; prou freq&#252;ents i especialment importants. Per comen&#231;ar, el nostre codi gen&#232;tic se sustenta sobre una doble h&#232;lice: &#233;s l'ADN. I l'estructura secund&#224;ria m&#233;s freq&#252;ent entre les prote&#239;nes &#233;s tamb&#233; una h&#232;lice (l'h&#232;lix alfa).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7658 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH425/dna2-40a67.jpg?1787814910' width='500' height='425' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'altre font d'h&#232;lices, com no podria ser d'altra manera, &#233;s el m&#243;n de les plantes. Els circells ramificats de les vinyes desenvolupen h&#232;lices per contacte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7655 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/parra-6f149.jpg?1787814910' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les fulles dels lliris de platja desenvolupen superf&#237;cies helico&#239;dals.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7656 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/pancratium-081fa.jpg?1787814910' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I els fruits d'algunes flors del g&#232;nere &lt;i&gt;Medicago&lt;/i&gt; com l'alfals arbori (&lt;i&gt;Medicago citrina&lt;/i&gt;) tamb&#233; desenvolupen la seva bajoca en superf&#237;cies helico&#239;dals.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7657 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/medicago-4bd28.jpg?1787814911' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Propietats de les h&#232;lices&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Definici&#243;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Definim h&#232;lice com aquella corba que se genera per enrotllament constant d'una l&#237;nia sobre una superf&#237;cie cil&#237;ndrica.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7659 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/fil-922dc.jpg?1787814911' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T&#232;cnicament, la tangent a aquesta corba en qualsevol punt forma un angle constant amb la recta central fixa anomenada eix. Din&#224;micament, una h&#232;lice es pot generar per rotaci&#243; d'un punt a velocitat constant sobre una circumfer&#232;ncia, mentre aquesta circumfer&#232;ncia es despla&#231;a tamb&#233; amb velocitat constant a trav&#233;s de l'eix perpendicular a ella que passa pel seu centre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Longitud&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La longitud d'una h&#232;lice &#233;s funci&#243; de tres variables: el radi de gir respecte de l'eix central, el nombre de voltes i la longitud total de l'eix. La seva f&#243;rmula s'obt&#233; per aplicaci&#243; directa del teorema de Pit&#224;gores:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7660 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH144/longitud-55c94.jpg?1787814911' width='500' height='144' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. Desenvolupament pla&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si tallam un cilindre per la l&#237;nia d'una h&#232;lice, la figura resultant &#233;s un paral&#183;lelogram. Aix&#242; vol dir que el desenvolupament pla d'una h&#232;lice &#233;s una recta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7661 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/desenvolupament-f3c41.jpg?1787814912' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. Sentit de gir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En no tenir plans de simetria, una h&#232;lice i la seva imatge especular no s&#243;n iguals. Si el gir es produeix en el sentit de les busques del rellotge, es diu hor&#224;ria o dextrogira. En cas contrari, s'anomena anti-hor&#224;ria o levogira. Aquest fet &#233;s bo de veure en molts de retaules barrocs en que les columnes salom&#242;niques (h&#232;lices) d'un costat i de l'altre s&#243;n sim&#232;triques entre si. &#201;s el cas del retaule major de Sant Salvador de Felanitx.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7662 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH301/sant_salvador-63c5d.jpg?1787814912' width='500' height='301' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'esquerra a dreta, les columnes serien dextrogira, levogira, dextrogira i levogira.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per conveni, els perns, els grampons i els llevataps habituals s&#243;n levogirs, mentre que les h&#232;lices d'enquadernar s&#243;n dextrogires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5. Projecci&#243; lateral&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La projecci&#243; lateral d'una h&#232;lice sobre un pla lateral &#233;s una funci&#243; sinuso&#239;dal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7664 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/sinusoide-d57e5.jpg?1787814912' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un poc d'hist&#242;ria&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'h&#232;lice ja era coneguda a la prehist&#242;ria, segurament per observaci&#243; directa de la naturalesa. Aix&#237; ho certifiquen testimonis com aquest bra&#231;alet talai&#242;tic, de factura troncoc&#242;nica trobat a la cometa dels Morts de Lluc (Mallorca).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7699 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH230/bracelet_lluc-df806.jpg?1787814913' width='500' height='230' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El pern d'Arquimedes &#233;s una m&#224;quina per treure aigua (&#233;s a dir, una bomba), que consisteix en un pern helico&#239;dal inserit en un cilindre. Tot i que habitualment s'atribueix al savi de Siracusa (s. III aC), sembla que ja era conegut abans. El mateix Leonardo da Vinci en dibuixa una versi&#243; al &lt;i&gt;Codex Atlantiucs&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7663 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/vinci-393d3.jpg?1787814913' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pel que fa a les escales de caragol, les m&#233;s antigues se sustenten sobre un estret cilindre central que fa d'eix. S'atribueix a Guillem Sagrera (Mallorca, s. XIV) la innovaci&#243; d'eliminar aquest eix. D'aquesta manera, es poden pujar i baixar objectes amb una corda pel centre de l'escala i tamb&#233; s'aconsegueix que l'escala sigui m&#233;s lluminosa. La primera escala d'aquests tipus seria la que puja a una de les torres de la Llotja de la Ciutat de Mallorca. Trobam escales de caragol mallorqu&#237; a la catedral de Sevilla, a la Sagrada Fam&#237;lia de Barcelona, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;C&#224;lcul del pas per a una escala de caragol&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les escales de caragol tenen dues caracter&#237;stiques molt importants pel que fa a l'arquitectura defensiva:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Minimitzen l'espai consumit.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Dificulten molt l'entrada d'enemics armats i, per tant, s&#243;n f&#224;cils de defensar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Com que es replega sobre si mateixa, una escala de caragol ha de permetre el pas d'una persona. L'al&#231;ada disponible entre un gra&#243; i el gra&#243; que hi ha exactament a sobre, dependr&#224; del nombre de graons per volta i de l'al&#231;ada de cada gra&#243;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7665 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/factors-9ed06.jpg?1787814913' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Normalment, les escales de caragol es dissenyen amb un nombre enter de graons per volta, &#233;s a dir, que l'angle d'un gra&#243; &#233;s un divisor de 360. Si anomenam &#034;n&#034; al nombre de graons d'una volta, llavors el pas d'una escala vendr&#224; donat per:&lt;strong&gt; P = (n-1).a&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aix&#242; fa que, per una al&#231;ada de pas determinada (per exemple 2 m) si eixamplam l'angle de gir per tenir m&#233;s superf&#237;cie de petjada, llavors hi haur&#224; menys graons per volta, hauran de ser m&#233;s alts i, per tant, m&#233;s inc&#242;modes. Per altra banda, si no els fem molt alts, llavors haurem de posar-ne m&#233;s per volta per poder arribar a l'al&#231;ada desitjada, &#233;s a dir, que seran m&#233;s estrets d'angle i, per tant, m&#233;s inc&#242;modes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En el cas de la primera fotografia (castell de Cabrera), l'escala t&#233; 12 graons per volta. Aix&#242; vol dir graons de 30&#186; de gir i, aproximadament, de 18 cm d'al&#231;ada.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La &#250;nica manera de millorar la comoditat d'una escala de caragol &#233;s augmentar el radi del cilindre que la cont&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En l'antic convent de Santo Domingo de Bonaval (Santiago de Compostela) trobam una magn&#237;fica triple escala de caragol.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7666 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH237/claraval-793db.jpg?1787814914' width='500' height='237' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>El pent&#224;gon regular</title>
		<link>https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/el-pentagon-regular</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/el-pentagon-regular</guid>
		<dc:date>2020-04-30T03:39:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La figura geom&#232;trica m&#233;s abundant en un m&#243;n humanitzat &#233;s sens dubte el rectangle (hem de pensar que el quadrat est&#224; incl&#242;s dins la categoria dels rectangles). Per&#242; no ens costaria gens trobar triangles (torres d'alta tensi&#243;, bastides...) o, fins i tot, hex&#224;gons (la secci&#243; de molts llapis i bol&#237;grafs, algunes rajoles, caseres d'abella...). En canvi, si pensam en el pent&#224;gon, la tasca se'ns apar complicada. Dins el m&#243;n humanitzat, gaireb&#233; impossible. Per&#242; si ens hi fixam, la natura ens ofereix alguns (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/" rel="directory"&gt;Pinzellades de cultura matem&#224;tica&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La figura geom&#232;trica m&#233;s abundant en un m&#243;n humanitzat &#233;s sens dubte el rectangle (hem de pensar que el quadrat est&#224; incl&#242;s dins la categoria dels rectangles). Per&#242; no ens costaria gens trobar triangles (torres d'alta tensi&#243;, bastides...) o, fins i tot, hex&#224;gons (la secci&#243; de molts llapis i bol&#237;grafs, algunes rajoles, caseres d'abella...). En canvi, si pensam en el pent&#224;gon, la tasca se'ns apar complicada. Dins el m&#243;n humanitzat, gaireb&#233; impossible. Per&#242; si ens hi fixam, la natura ens ofereix alguns exemples ben representatius.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En el m&#243;n de la zoologia, els equinoderms (com l'eri&#231;&#243; de mar) s&#243;n els &#250;nics animals que presenten la simetria pentarradiada.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7631 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH244/foto_fossil-8f6ca.jpg?1787814914' width='500' height='244' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(F&#242;ssil de &lt;i&gt;Clypeaster grandiflorax&lt;/i&gt; del Museu de Ci&#232;ncies Naturals de S&#243;ller. Mallorca, Vindoboni&#224; / F&#242;sil d'equinoderm en un edifici del Parc Bit)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En canvi en el m&#243;n de la bot&#224;nica, s&#243;n moltes i diverses les plantes que presenten flors de 5 p&#232;tals. &#201;s el cas de les ros&#224;cies, les estepes, les corritjoles, les pal&#242;nies, les vaumes, les vinagrelles, les rudes, les pr&#237;mules, els trepons, la borratja...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7630 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH99/flors-46337.jpg?1787814914' width='500' height='99' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Trep&#243;, ruda, clavell, corritjola, ametler)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Construcci&#243;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hi ha una manera relativament senzilla de construir un pent&#224;gon regular amb una trinxa de paper. Simplement fem un nus simple, i anam estirant perqu&#232; encaixi el m&#224;xim possible sense estr&#232;nyer ni arrugar la tira de paper. La construcci&#243; superposada amb el GeoGebra ens confirma que el pent&#224;gon constru&#239;t &#233;s prou regular.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7633 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH199/pent_comp-d92d6.jpg?1787814914' width='500' height='199' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El pent&#224;gon regular es pot construir segons les regles de la geometria grega, &#233;s a dir, amb un regle sense marques i un comp&#224;s. De fet Euclides proposa una construcci&#243; en la proposici&#243; XI del llibre IV a partir d'un triangle is&#242;sceles. Una altra construcci&#243; possible &#233;s la seg&#252;ent:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7632 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH333/contruc-03607.jpg?1787814914' width='500' height='333' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Tra&#231;am dues rectes perpendiculars que passin pel centre de la circumfer&#232;ncia i definim el punt A&lt;br class='autobr' /&gt;
2. Marcam el punt mitj&#224; d'un dels quatre segments obtinguts.&lt;br class='autobr' /&gt;
3. Tra&#231;am la recta que passa per AM&lt;br class='autobr' /&gt;
4. Tra&#231;am la bisectriu de la recta que passa per AM amb l'horitzontal i definim el punt H&lt;br class='autobr' /&gt;
5. Tra&#231;am la paral&#183;lela a l'eix horitzontal que passi per H i definim el v&#232;rtex B&lt;br class='autobr' /&gt;
6. Repetim el proc&#233;s per calcular la resta de v&#232;rtexs (en realitat, per simetria, basta repetir el proc&#233;s amb el v&#232;rtex C i marcar autom&#224;ticament D i E)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Propietats&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. L'&#224;rea d'un pent&#224;gon regular t&#233; la seva expressi&#243; en funci&#243; del costat &#034;a&#034; en:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7636 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L130xH45/area-c1908.jpg?1787814914' width='130' height='45' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. La relaci&#243; entre la diagonal d'un pent&#224;gon regular i el seu costat &#233;s la proporci&#243; &#224;uria, fi. &#201;s a dir, 1,618... Potser aquesta &#233;s una de les propietats m&#233;s populars del pent&#224;gon regular.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7640 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH207/fi-42332.jpg?1787814914' width='500' height='207' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. El pent&#224;gon regular &#233;s el primer pol&#237;gon regular que no tessel&#183;la el pla. &#201;s a dir, no podem enrajolar una habitaci&#243; amb pent&#224;gons regulars sense deixar forats o superposar figures, cosa que s&#237; podem fer amb triangles equil&#224;ters, amb quadrats i amb hex&#224;gons regulars. Aix&#242; es deu a qu&#232; l'angle interior entre costats del pent&#224;gon &#233;s de 108&#186;, que no &#233;s divisor de 360&#186;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7638 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH324/rajola_pentagonal-78c20.jpg?1787814915' width='500' height='324' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. En canvi el pent&#224;gon regular s&#237; que tessel&#183;la l'esfera, &#233;s a dir, podem anar tancant una esfera nom&#233;s amb pent&#224;gons sense que quedi cap forat. Ho podem fer concretament amb 12 pent&#224;gons. &#201;s el dodecaedre, un dels cinc cossos plat&#242;nics, al qual s'associava l'element de l'&#233;ter o Quinta ess&#232;ncia. El mateix Dal&#237; fa &#250;s d'aquest simbolisme en un dels seus quadres m&#233;s famosos com &#233;s l'&#250;ltim sopar, pintat el 1955.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7643 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH280/gud-d11cc.jpg?1787814915' width='500' height='280' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Dodecaedres de Gaud&#237; al baldaqu&#237; de la Seu de Mallorca)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5. Si prolongam els costats del pent&#224;gon fins a les interseccions obtindrem el corresponent pol&#237;gon estrellat, que rep el nom de pentacle (encara que tamb&#233; es coneix com a pentagrama o pentalfa).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7641 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH283/pentacle-28798.jpg?1787814915' width='500' height='283' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'estrella de 5 puntes o pentacle &#233;s una de les figures que es pot tra&#231;ar sense aixecar el llapis del paper ni passar dues vegades pel mateix tra&#231;. &#201;s a dir, &#233;s un cam&#237; euleri&#224;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7642 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH246/mao-2-c4806.jpg?1787814915' width='500' height='246' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Pent&#224;gon estrellat central d'una tessel&#183;laci&#243; de Penrose a l'esgl&#232;sia de Santa Maria de Ma&#243;, Menorca)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El pent&#224;gon regular -o el corresponent pentacle- &#233;s una de les figures m&#237;stiques per excel&#183;l&#232;ncia des de ben antic. Diversos s&#243;n els motius com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; La seva associaci&#243; com a s&#237;mbol de la persona que esdev&#233; evident en el moment d'inscriure aquesta en un pent&#224;gon (una mica for&#231;at per la longitud m&#233;s curta del cap).
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; La proporci&#243; &#224;uria que presenta la relaci&#243; entre la seva diagonal i el seu costat.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; La relaci&#243; dels cinc elements si afegim l'&#232;ter (o quinta ess&#232;ncia) a la terra, l'aigua, l'aire i el foc.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; etc.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>Jugar als daus</title>
		<link>https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/jugar-als-daus</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/jugar-als-daus</guid>
		<dc:date>2020-04-07T08:21:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;(Daus de la ciutat romana de Pollentia, Alc&#250;dia, Mallorca) &lt;br class='autobr' /&gt;
Els jocs de daus han acompanyat la humanitat fa m&#233;s de 5000 anys. Els daus m&#233;s antics que es conserven provenen de Xahr-i Sokhta, ciutat antiga al sud-est de l'actual Iran, i podrien ser de principis del 3r mil&#183;leni aC. Aquests daus ja presenten la t&#237;pica numeraci&#243; amb puntets de l'1 al 6. &lt;br class='autobr' /&gt;
Encara abans, ja a finals del 4 mil&#183;leni aC, trobam representacions a l'Egipte predin&#224;stic d'un joc de fitxes i daus, el senet, que podria haver (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/" rel="directory"&gt;Pinzellades de cultura matem&#224;tica&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7593 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH268/daus_del_museu_alcudia-627a5.jpg?1787802679' width='500' height='268' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Daus de la ciutat romana de Pollentia, Alc&#250;dia, Mallorca)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Els jocs de daus han acompanyat la humanitat fa m&#233;s de 5000 anys. Els daus m&#233;s antics que es conserven provenen de Xahr-i Sokhta, ciutat antiga al sud-est de l'actual Iran, i podrien ser de principis del 3r mil&#183;leni aC. Aquests daus ja presenten la t&#237;pica numeraci&#243; amb puntets de l'1 al 6.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Encara abans, ja a finals del 4 mil&#183;leni aC, trobam representacions a l'Egipte predin&#224;stic d'un joc de fitxes i daus, el senet, que podria haver evolucionat fins al backgammon.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7595 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH256/joc_roma_de_l_astragal-cc390.jpg?1787802679' width='500' height='256' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El precursor natural del dau seria l'astr&#224;gal, un os del turmell d'alguns animals dom&#232;stics com les ovelles o els porcs. En ser llan&#231;ats aleat&#242;riament, els astr&#224;gals acaben mostrant una de les seves quatre cares principals, que els romans associaven als nombres 1, 3, 4 i 6. La gran quantitat d'aquests ossets trobats en multitud de jaciments arqueol&#242;gics tant a Europa com a Orient, fa pensar que podien estar associats a jocs molt populars. De fet, a Menorca, tenim const&#224;ncia d'un joc, la &lt;a href=&#034;http://culturapopularmenorca.cat/continguts/?page_id=1569&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;marraquinca&lt;/a&gt;, que va perviure fins ben entrat el s. XX.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7592 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH295/atzar-2-cb197.jpg?1787802679' width='500' height='295' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Els &#224;rabs, foren aix&#237; mateix afeccionats jugadors que estampaven una de les cares del dau juganer amb el dibuix d'una flor de taronger. D'aqu&#237;, que una de les maneres d'anomenar el successos no predictibles sigui atzar, de l'&#224;rab &lt;i&gt;az-zahr&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Fonaments matem&#224;tics&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La figura geom&#232;trica cl&#224;ssica emprada per construir el dau dels jocs &#233;s el cub. Aquest poliedre regular presenta 6 cares iguals i indistingibles. Nom&#233;s el gravat de punts en cada una de les cares permet distingir-les. Per tant, si hom llen&#231;a un dau sense controlar el moviment (sense fer trampes), la probabilitat que surti una o altra cara &#233;s la mateixa, &#233;s a dir, una de sis. Aix&#242; es expressat en forma de fracci&#243;, 1/6, i la suma de totes les possibilitats ha de sortir 1.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1/6 + 1/6 + 1/6 + 1/6 + 1/6 + 1/6 = 1&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7596 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH225/daus1-b29d3.jpg?1787802679' width='500' height='225' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hi ha jocs o propostes l&#250;diques que presenten la variant de llan&#231;ar dos daus simult&#224;niament en comptes d'un. Hem de tenir en compte, llavors, que encara que els daus es presentin iguals, cada un &#233;s en realitat diferent. Aix&#242; es pot entendre millor si pensam que fem una marca a un dels dos, o b&#233; que primer en llan&#231;am un i despr&#233;s l'altre. Aqu&#237; parlam de parell ordenat de resultats.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dos dels casos m&#233;s freq&#252;ents s&#243;n els de sumar o multiplicar les puntuacions de cada resultat. En el cas de la suma, el nombre de casos favorables per a cada resultat final seria:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2= 1+1&lt;br class='autobr' /&gt;
3=1+2, 2+1&lt;br class='autobr' /&gt;
4= 1+3. 2+2, 3+1&lt;br class='autobr' /&gt;
5= 1+4. 2+3, 3+2, 4+1&lt;br class='autobr' /&gt;
6= 1+5, 2+4, 3+3, 4+2, 5+1&lt;br class='autobr' /&gt;
7= 1+6, 2+5, 3+4, 4+3, 5+2, 6+1&lt;br class='autobr' /&gt;
8= 2+6, 3+5, 4+4, 5+3, 6+2&lt;br class='autobr' /&gt;
9= 3+6, 4+5, 5+4, 6+3&lt;br class='autobr' /&gt;
10= 4+6, 5+5, 6+4&lt;br class='autobr' /&gt;
11= 5+6, 6+5&lt;br class='autobr' /&gt;
12= 6+6&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aix&#242; vol dir, que el resultat global 7 &#233;s el m&#233;s probable, mentre que el 2 o el 12 s&#243;n els menys probables. En el cas de la multiplicaci&#243;, els resultats possibles amb el nombre de casos seria:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1 =1x1&lt;br class='autobr' /&gt;
2= 1x2, 2x1&lt;br class='autobr' /&gt;
3= 1x3, 3x1&lt;br class='autobr' /&gt;
4= 1x4, 2x2, 4x1&lt;br class='autobr' /&gt;
5= 1x5, 5x1&lt;br class='autobr' /&gt;
6= 1x6, 2x3, 3x2, 6x1&lt;br class='autobr' /&gt;
8= 2x4, 4x2&lt;br class='autobr' /&gt;
9= 3x3&lt;br class='autobr' /&gt;
10= 2x5, 5x2&lt;br class='autobr' /&gt;
12= 2x6, 3x4, 4x3, 6x2&lt;br class='autobr' /&gt;
15= 3x5, 5x3&lt;br class='autobr' /&gt;
16= 4x4&lt;br class='autobr' /&gt;
18= 3x6, 6x3&lt;br class='autobr' /&gt;
20= 4x5, 5x4&lt;br class='autobr' /&gt;
24= 4x6, 6x4&lt;br class='autobr' /&gt;
25= 5x5&lt;br class='autobr' /&gt;
30= 5x6, 6x5&lt;br class='autobr' /&gt;
36= 6x6&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Preguntes que ens podem fer&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;i&gt;Com estan col&#183;locats els nombres de cada cara?&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tots els daus ben constru&#239;ts compleixen una regla acceptada internacionalment: les puntuacions de cares oposades ha de sumar 7. Aquesta regla ja la trobam en els daus romans de Pol&#183;l&#232;ntia. Si ens imaginam un dau encara per marcar, quan posem l'1, a la cara oposada hi haurem de posar el 6. Ara ens quedaran 4 cares contig&#252;es indistingibles. Per tant, en qualsevol d'elles hi posarem el 2 i, autom&#224;ticament en l'oposada, hi anir&#224; el 5. Ara dues cares restants ja s&#243;n distingibles. Hem trobat daus en les dues possibilitats.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7597 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/dobles-46adc.jpg?1787802679' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En el cas de la imatge anterior, podem veure com en un cas la seq&#252;&#232;ncia 2, 3, 5, 4 gira en el sentit horari (i l'1 a dalt) mentre que en l'altre cas la seq&#252;&#232;ncia esmentada gira en sentit anti-horari (i l'1 a dalt).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;i&gt;Hi ha altres formes de daus?&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Els anomenats cossos plat&#242;nics s&#243;n aquells poliedres amb totes les cares regulars i iguals. Per tant, les seves cares tamb&#233; seran equiprobables, &#233;s a dir, amb la mateixa probabilitat. Nom&#233;s n'existeixen 5, que s&#243;n: el tetraedre, el cub, l'octaedre, el dodecaedre i l'icosaedre. Aquests daus (i d'altres) han fet fortuna per mor dels jocs de rol.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7598 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH187/platonics-d31d3.jpg?1787802679' width='500' height='187' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I encara hi hauria tota una &#224;mplia gamma de models i possibilitats.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Frases famoses&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;i&gt;Alea iacta est&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S'atribueix aquesta frase a Juli C&#232;sar en el moment de travessar el riu Rubic&#243;, cosa que provoc&#224; l'inici de la 2a guerra civil romana. Literalment significa: s'ha llan&#231;at el dau (la sort ha sigut llan&#231;ada).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;i&gt;Tot &#233;s atzar. Com als jocs de daus, veig homes amb fortuna i d'altres sense sort&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Extreta de l'obra &lt;i&gt;Electra &lt;/i&gt; d'Eur&#237;pides&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;i&gt;L'atzar &#233;s la mesura de la nostra ignor&#224;ncia&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dita per Henri Poincar&#233;, fent gala del corrent determinista de finals del s. XIX.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D&#233;u no juga als daus&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dita per Albert Einstein en el mateix sentit que Henri Poincar&#233; i en rebel&#183;lia pel corrent indeterminista de principis del XX. Niels Bohr, pare de la mec&#224;nica qu&#224;ntica, li va respondre: &#034;I qui ets tu per dir-li a D&#233;u el que ha de fer?&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;i&gt;El que no est&#224; rodejat d'incertesa &#233;s impossible que sigui cert&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dita per Richard P. Feynman en el mateix sentit que Bohr.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>Els nombres de Fibonacci</title>
		<link>https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/els-nombres-de-fibonacci</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/els-nombres-de-fibonacci</guid>
		<dc:date>2020-04-06T09:05:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart</dc:creator>


		<dc:subject>Nombres naturals</dc:subject>
		<dc:subject>Hist&#242;ria</dc:subject>
		<dc:subject>Espirals</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;(Representaci&#243; escult&#242;rica de Fibonacci, obra de Giovanni Paganucci -1863- ubicada al cementiri monumental de Pisa. Imatge de lliure distribuci&#243; extreta de pxhere.com) &lt;br class='autobr' /&gt;
Fibonacci, el nom del qual era, en realitat, Leonardo de Pisa, feu p&#250;blic al 1202 un dels llibres m&#233;s famosos en la hist&#242;ria de les matem&#224;tiques: el Liber Abbaci. Aquest llibre &#233;s especialment important perqu&#232; impulsa definitivament la substituci&#243; dels nombres romans pels nombres indoar&#224;bics a Europa (ja hi havia hagut incursions (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/" rel="directory"&gt;Pinzellades de cultura matem&#224;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mot/nombres-naturals" rel="tag"&gt;Nombres naturals&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mot/historia" rel="tag"&gt;Hist&#242;ria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mot/espirals" rel="tag"&gt;Espirals&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7586 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH289/leonardo-4d358.jpg?1787801769' width='500' height='289' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt; (Representaci&#243; escult&#242;rica de Fibonacci, obra de Giovanni Paganucci -1863- ubicada al cementiri monumental de Pisa. Imatge de lliure distribuci&#243; extreta de pxhere.com)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fibonacci, el nom del qual era, en realitat, Leonardo de Pisa, feu p&#250;blic al 1202 un dels llibres m&#233;s famosos en la hist&#242;ria de les matem&#224;tiques: el &lt;i&gt;Liber Abbaci&lt;/i&gt;. Aquest llibre &#233;s especialment important perqu&#232; impulsa definitivament la substituci&#243; dels nombres romans pels nombres indoar&#224;bics a Europa (ja hi havia hagut incursions anteriors, com els estudis de Gerbert d'Orlhac, el Papa Silvestre II, poc abans de l'any 1000).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fibonacci &#233;s recordat, principalment emper&#242;, per redactar un problema -en aquest mateix llibre- sobre la reproducci&#243; de conills. La soluci&#243; d'aquest problema &#233;s l'anomenada successi&#243; de Fibonacci i ve donada pels termes:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En aquesta successi&#243;, es defineixen els dos primers termes com a 1, i a partir de llavors, cada terme es calcula fent la suma dels dos anteriors. Al cap dels segles, aquesta successi&#243; s'ha revelat d'una fecunditat i harmonia natural inimaginables. De fet, el mateix Fibonacci va morir sense saber res de les seves aplicacions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pres&#232;ncia en el m&#243;n de les plantes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Molt sovint, la disposici&#243; sobre una planta de fulles, flors, llavors, br&#224;ctees... apareix en formes espirals o helico&#239;dals. Si comptam el nombre d'espirals o helicoides en un sentit i en l'altre, descobrirem que en un percentatge alt&#237;ssim aquests nombres s&#243;n dos termes consecutius de la successi&#243; de Fibonacci. Fixau-vos en les espirals d'una pinya de pi (Pinus halepensis):&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7585 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH294/pinya1-73bf4.jpg?1787801769' width='500' height='294' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per poder-les comptar millor, hem &#034;pintat&#034; les espirals en un sentit i en un altre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7587 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH294/pinya2-b9def.jpg?1787801769' width='500' height='294' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7588 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH295/pinya_3-ec6d7.jpg?1787801769' width='500' height='295' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Descobrim que les espirals que creixen en sentit horari s&#243;n 8, mentre les espirals que creixen en sentit anti-horari s&#243;n 13. Efectivament, dos termes consecutius de la successi&#243; de Fibonacci.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Podeu veure un altre exemple en les flors de la camamilla de muntanya en aquesta &lt;a href=&#034;http://www.xeix.org/cultivar-la-mirada-matematica/Aromes-muntanyenques&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;mirada matem&#224;tica&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Caracter&#237;stiques matem&#224;tiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sembla mentida que una &#034;simple&#034; successi&#243; num&#232;rica com aquesta, pugui tenir la immensa quantitat de propietats que presenta. Fem nom&#233;s algunes observacions senzilles:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Alternan&#231;a de paritat&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;s interessant veure com aquesta alternan&#231;a es produeix amb la seq&#252;&#232;ncia de dos senars i un parell i esbrinar per qu&#232;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; M&#224;xims comuns divisors&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El m&#224;xim com&#250; divisor de dos nombres de Fibonacci &#233;s sempre un altre nombre de Fibonacci. Podem comprovar-ho, per exemple, si prenem el 21 i el 144. MCD (21, 144) = 3, que tamb&#233; &#233;s un nombre de Fibonacci.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Nombre auri&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La divisi&#243; d'un nombre qualsevol de Fibonacci entre l'anterior, t&#233; com a resultat un nombre molt proper al nombre auri (&#966;= 1,61803...). Com m&#233;s grans siguin els termes, m&#233;s proper ser&#224; el resultat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;8/5 = 1,6&lt;br class='autobr' /&gt;
13/8 = 1,625&lt;br class='autobr' /&gt;
21/13 = 1,615...&lt;br class='autobr' /&gt;
34/21 = 1,619...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S'ha de puntualitzar que aquest resultat &#233;s v&#224;lid no nom&#233;s per a la successi&#243; de Fibonacci, sin&#243; per a qualsevol successi&#243; que tingui la mateixa llei de recurr&#232;ncia, &#233;s a dir, que generi els seus termes sumant els dos termes anteriors independentment de quins siguin els dos termes inicials.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; La f&#243;rmula de Binet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tot i que normalment els termes de Fibonacci s'obtenen mitjan&#231;ant la seva llei de recurr&#232;ncia (sumant els dos darrers termes s'obt&#233;n el seg&#252;ent), l'any 1843, Jacques Philippe Marie Binet trob&#224; el terme general de la successi&#243; que ens permet obtenir qualsevol terme directament. Contr&#224;riament al que sembla dir el nom, Binet no fou el primer en trobar-la i un segle abans, ja era coneguda per De Moivre, Euler o Daniel Bernoulli. (&#966; &#233;s el nombre auri: 1,618...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7759 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L250xH50/binets_2-dc0af.png?1787801769' width='250' height='50' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Curiositats&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; La branca de la bot&#224;nica que estudia com s'insereixen en una planta les fulles, flors, br&#224;ctees, llavors... s'anomena Fil&#183;lotaxi. No &#233;s incre&#239;ble la semblan&#231;a d'aquesta paraula (en grec, orientaci&#243; de les fulles) amb el nom de Fibonacci?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Si numeram les lletres de l'alfabet (a=1, b=2, c=3...) i miram quines ocupen posicions de Fibonacci, &#233;s divertit formar paraules &#034;&#224;uries&#034;. Descobrirem que el mestre de Leipzig, Bach, &#233;s completament auri.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Preguntes que ens podem fer&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Quin era el problema dels conills?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En un corral hi ha una parella de conills acabada de n&#233;ixer. Aquesta parella, al cap d'un mes, encara no &#233;s f&#232;rtil, per&#242; a partir del segon mes tindr&#224; una nova parella de conills cada mes les quals, tamb&#233; a partir del segon mes de n&#233;ixer, tindran una nova parella de conills i aix&#237; successivament. Quantes parelles hi haur&#224; en el corral a mesura que passin els mesos suposant que cap conill es mori?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Per qu&#232; la successi&#243; rep el nom de Fibonacci?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fou al segle XIX quan el matem&#224;tic franc&#232;s &#201;douard Lucas anomenar&#224; a aquesta seq&#252;&#232;ncia la successi&#243; de Fibonacci, pensant segurament que el matem&#224;tic pis&#224; havia estat el primer en descriure-la en la secci&#243; tercera del seu &lt;i&gt;Liber Abbaci&lt;/i&gt;. Per&#242; en realitat tenim un precedent preci&#243;s, quasi un segle abans, de la m&#224; del poeta indi Gop&#257;la.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En efecte, hi ha una variant de la poesia s&#224;nscrita de la &#205;ndia, els matra-vrttas, en la que el que es compta s&#243;n les mores i no les s&#237;l&#183;labes. En s&#224;nscrit, igual que en altres lleng&#252;es, les s&#237;l&#183;labes poden ser llargues o curtes. Si s&#243;n curtes, es diu que tenen una mora i, si s&#243;n llargues, dues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gop&#257;la, devers els anys 1133-1135 estudi&#224; sistem&#224;ticament les possibilitats de fer poemes amb versos d'una mora, de dues mores, de tres mores, etc. segons el tipus de s&#237;l&#183;laba que es fes servir. I el que trob&#224; fou la mateixa successi&#243; que Fibonacci.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7590 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH376/gopala-c385e.jpg?1787801770' width='500' height='376' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En el gr&#224;fic, les s&#237;l&#183;labes curtes d'una mora estan representades per un quadrat de color carabassa mentre que les s&#237;l&#183;labes llargues de dues mores estan representades per un rectangle verd. Com podem observar, aix&#237; es genera tamb&#233; la successi&#243; de Fibonacci. Gop&#257;la ja menciona el fet que cada terme &#233;s la suma dels dos anteriors.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>Els anys bixests</title>
		<link>https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/els-anys-bixests</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/els-anys-bixests</guid>
		<dc:date>2020-04-03T10:22:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart</dc:creator>


		<dc:subject>Hist&#242;ria</dc:subject>
		<dc:subject>Mesura</dc:subject>
		<dc:subject>Astronomia</dc:subject>
		<dc:subject>Temps</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;2020. Enguany &#233;s un any bixest. Aix&#242; vol dir que el mes de febrer ha tingut 29 dies en comptes de 28. I aix&#242; ho fem, normalment, cada quatre anys. &#201;s a dir, l'any 2016 fou bixest i el 2024 tamb&#233; ho ser&#224;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Quin &#233;s el motiu d'aquesta correcci&#243; quadriennal? Com explicar-ho als infants? Hom sap que el problema de quadrar el calendaris &#233;s que un any (una volta completa de la Terra entorn del Sol) no encaixa amb un nombre exacte de dies (voltes completes de la Terra sobre si mateixa). I com que la mesura de (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/" rel="directory"&gt;Pinzellades de cultura matem&#224;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mot/historia" rel="tag"&gt;Hist&#242;ria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mot/mesura" rel="tag"&gt;Mesura&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mot/astronomia" rel="tag"&gt;Astronomia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mot/temps" rel="tag"&gt;Temps&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7579 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/cale-305ab.jpg?1787814810' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2020. Enguany &#233;s un any bixest. Aix&#242; vol dir que el mes de febrer ha tingut 29 dies en comptes de 28. I aix&#242; ho fem, normalment, cada quatre anys. &#201;s a dir, l'any 2016 fou bixest i el 2024 tamb&#233; ho ser&#224;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quin &#233;s el motiu d'aquesta correcci&#243; quadriennal? Com explicar-ho als infants? Hom sap que el problema de quadrar el calendaris &#233;s que un any (una volta completa de la Terra entorn del Sol) no encaixa amb un nombre exacte de dies (voltes completes de la Terra sobre si mateixa). I com que la mesura de temps m&#233;s evident que tenim &#233;s el dia, es faria estrany comen&#231;ar l'any nou a les 6 de la matinada.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Suposem que pogu&#233;ssim fer una marca en el punt de l'espai en el que la Terra es troba (respecte del Sol) dia 1 de gener a les 00:00. Doncs quan hagin passat 365 dies complets, encara faltaran aproximadament 6 hores per arribar al mateix punt. Per&#242; com que s&#243;n les 00:00, decidim comen&#231;ar un nou any. Quan hagin passat 365 dies complets m&#233;s, ens tornaran faltar 6 hores respecte de l'any anterior i, per tant, 12 hores respecte del punt marcat inicialment. &#201;s a dir, ens estam avan&#231;ant en comptes de celebrar el &#034;vertader&#034; cap d'any. L'any seg&#252;ent ens haurem avan&#231;at 18 hores i el quart any ens haur&#237;em avan&#231;at, aproximadament, 24 hores. Per aix&#242;, el quart any decidim afegir un dia m&#233;s, esperar un dia m&#233;s, per a celebrar el cap d'any de manera que, aproximadament, tornarem estar en el punt inicial.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7583 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH262/bis-faf86.jpg?1787814810' width='500' height='262' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El calendari rom&#224; antic no feia aquesta correcci&#243; i tots els anys eren de 365 dies. Aix&#242; vol dir que a mesura que passava el temps, el calendari oficial s'anava avan&#231;ant respecte del calendari natural, cada quatre anys un dia. Passats els segles aquest avan&#231; es va fer evident i va arribar un moment en qu&#232; ja celebraven el cap d'any i encara era tardor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;El calendari juli&#224;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'any 46 aC, essent emperador Juli C&#232;sar, amb el consell de l'astr&#242;nom alexandr&#237; Sos&#237;genes, es va decidir allargar aquell any 90 dies per tornar col&#183;locar el cap d'any al seu lloc i, a partir de llavors, afegir un dia cada quatre anys per evitar aquests desajusts. Acabaven d'inventar-se els anys bixests. Per aix&#242;, al calendari reformat aix&#237; se'l coneix com a calendari juli&#224;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aquest calendari seria perfecte si un any dur&#224;s 365,25 dies per&#242;, ai, en realitat un any solar dura 365,2421... dies. &#201;s a dir, que en realitat ens avan&#231;am un poquet menys d'un quart de dia cada any normal. Per tant, quan afegim un dia cada quatre anys, n'estam afegint una mica massa. Molt poquet, per&#242; de m&#233;s. Altre pic, al cap dels anys, aquest desajust, aquest pic per exc&#233;s, es va fer evident i el calendari oficial anava 10 dies endarrerit respecte del calendari natural. 10 dies que hav&#237;em anat afegint de m&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;El calendari gregori&#224;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'any 1582, el Papa Gregori XIII, sota el consell del jesu&#239;ta i astr&#242;nom Christopher Clavius, decid&#237; posar-hi remei. Ara, en comptes d'afegir, s'havien de llevar aquests dies. Per aix&#242; promulg&#224; la butlla pontifical &lt;i&gt;Inter gravissimas&lt;/i&gt; el 24 de febrer d'aquell mateix any. En aquesta, el Papa manava que despr&#233;s de dia 4 d'octubre es pass&#224;s al 15 d'octubre, de manera que torn&#224;vem col&#183;locar el comptador a zero.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A Mallorca tenim un document hist&#242;ric magn&#237;fic que ho testifica. Es tracta d'una carta de Felip II dirigida a Antoni Oms, lloctinent i capit&#224; general del Regne de Mallorca. En ella li comunica que &lt;i&gt;el dia siguiente despues de quatro de octubre deste presente a&#241;o se ha de contar quinze&lt;/i&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7584 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH239/carta_del_rei_felip_ii_de_6_de_setembre_de_1582._amb_permis_de_l_arxiu_del_regne_de_mallorca._arm_lr_90-f8b3d.png?1787814811' width='500' height='239' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Carta de Felip II de 6 de setembre de 1582 trobada per Magdalena Rossell&#243; i jo mateix amb el consell de P. de Montaner. Reproducci&#243; amb perm&#237;s de l'arxiu del Regne de Mallorca, ARM, LR 90)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I per evitar seguir posant dies de m&#233;s, es va decidir que no serien bixests els anys finiseculars, &#233;s a dir, el 1700, el 1800, el 1900... que segons el calendari juli&#224;, com que s&#243;n m&#250;ltiples de 4, ho haurien estat. Aix&#242; vol dir que ara se'n treia un cada vint-i-cinc. I com que aquesta correcci&#243; en realitat es tornava quedar curta, es va decidir que un de cada quatre finiseculars segu&#237;s essent bixest.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fixau-vos qu&#232; va passar l'any 2000. Com que &#233;s un any m&#250;ltiple de 4, hauria d'haver estat bixest. Per&#242; com que &#233;s finisecular no tocaria ser-ho. Per&#242; com que un de cada quatre finiseculars es deixa bixest i els 1700, 1800 i 1900 no ho havien sigut, el 2000 ho va ser. Per tant, el 2100, 2200 i 2300 no seran bixests i el 2400 ho tornar&#224; ser.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;An&#232;cdotes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Teresa de Jes&#250;s va morir el 4 d'octubre de 1582 i fou enterrada l'endem&#224;, el 15 d'octubre. Va morir amb el calendari juli&#224; i fou enterrada amb el calendari gregori&#224;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Miguel de Cervantes mor&#237; un 22 d'abril de 1616 mentre que William Shakespeare mor&#237; 11 dies despr&#233;s, el 23 d'abril de 1616. Aix&#242; es deu al fet que Anglaterra va trigar molts anys a acceptar la reforma gregoriana i per tant la data anglesa encara fa refer&#232;ncia al calendari juli&#224; que, tradu&#239;da al calendari gregori&#224;, seria 3 de maig.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; A l'acta capitular de la Seu de Mallorca de dimecres 3 d'octubre de 1582 li segueix, amb tota normalitat, l'acta del dimecres de la setmana seg&#252;ent, dia 20 d'octubre. (L'agra&#239;ment a Catalina Mas Andreu i a l'Arxiu Capitular de la Seu per facilitar la troballa d'aquests documents).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Preguntes que ens podem fer:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; D'on ve el terme bixest?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Els romans no etiquetaven els dies de l'any com nosaltres, que anam sumant, sin&#243; que comptaven els dies que faltaven per a cada un dels tres dies especials del mes i que, per aix&#242;, tenien nom propi. El primer dia del mes era les &lt;i&gt;kalendas&lt;/i&gt; (i d'aqu&#237; el nom de calendari), el 5&#232; o 7&#232; dia -segons el mes- eren les &lt;i&gt;nonas &lt;/i&gt; i el 13&#232; o 15&#232; dia els &lt;i&gt;idus&lt;/i&gt;. Amb aquest sistema, dia 24 de febrer era per als romans l'&lt;i&gt;ante diem sextum Kalendas Martias&lt;/i&gt;. Per&#242; en els anys bixests, no afegien el dia al final de febrer, sin&#243; que duplicaven aquest 24 de febrer i per aix&#242; l'anomenaven &lt;i&gt;ante diem bis sextum Kalendas Martias&lt;/i&gt;. D'aqu&#237; el terme bixest.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Com va afectar la vida de la gent aquest canvi de calendari juli&#224; a gregori&#224;?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Com que el canvi suposava perdre 10 dies del mes, el despatx reial de Felip II especifica que els terminis de judicis i altres situacions s'hauran d'endarrerir aquests 10 dies i que, aix&#237; mateix, els salaris s'hauran de rebaixar en la part proporcional.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="ca">
		<title>El nombres triangulars</title>
		<link>https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/el-nombres-triangulars</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/article/el-nombres-triangulars</guid>
		<dc:date>2020-04-02T04:33:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>ca</dc:language>
		<dc:creator>Josep L. Pol i Llompart</dc:creator>


		<dc:subject>Nombres naturals</dc:subject>
		<dc:subject>Hist&#242;ria</dc:subject>
		<dc:subject>Geometria</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si agafam els nombres m&#233;s senzills, els nombres naturals, i l'operaci&#243; m&#233;s senzilla, la suma, estarem parlant dels nombres triangulars. En efecte, &#233;s coneix com a nombre triangular aquell nombre que es pot obtenir sumant els nombres naturals consecutius a partir de l'1. Aix&#237;, els primers nombres triangulars seran: 1 1+2 = 3 1+2+3 = 6 1+2+3+4 = 10 ... &lt;br class='autobr' /&gt;
El fet d'anomenar-los triangulars fa refer&#232;ncia a aquesta bonica relaci&#243; entre aritm&#232;tica i geometria que els alumnes de prim&#224;ria poden fer ben prest, (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.xeix.org/Centre-Aprenentatge-Cientificomatematic/recursos/pinzellades-de-cultura-matematica/" rel="directory"&gt;Pinzellades de cultura matem&#224;tica&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mot/nombres-naturals" rel="tag"&gt;Nombres naturals&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mot/historia" rel="tag"&gt;Hist&#242;ria&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.xeix.org/mot/geometria" rel="tag"&gt;Geometria&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7573 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH282/triang-1b86f.jpg?1787813836' width='500' height='282' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si agafam els nombres m&#233;s senzills, els nombres naturals, i l'operaci&#243; m&#233;s senzilla, la suma, estarem parlant dels nombres triangulars. En efecte, &#233;s coneix com a nombre triangular aquell nombre que es pot obtenir sumant els nombres naturals consecutius a partir de l'1. Aix&#237;, els primers nombres triangulars seran:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; &lt;strong&gt;1&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 1+2 = &lt;strong&gt;3&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 1+2+3 = &lt;strong&gt;6&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 1+2+3+4 = &lt;strong&gt;10&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;El fet d'anomenar-los triangulars fa refer&#232;ncia a aquesta bonica relaci&#243; entre aritm&#232;tica i geometria que els alumnes de prim&#224;ria poden fer ben prest, proposant simplement la construcci&#243; de termes o figures successives.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Podria semblar que els nombres triangulars s&#243;n una mera invenci&#243; matem&#224;tica, per&#242; el cert &#233;s que han deixat un rastre important a nivell hist&#242;ric i cultural.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Per comen&#231;ar, en l'&#224;mbit de la religi&#243; cat&#242;lica, el 3 (o en la seva versi&#243; geom&#232;trica el triangle) &#233;s la representaci&#243; de la divinitat. Per aix&#242; segurament un dels primers logos ha estat aquest, el triangle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7574 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH286/deu-462be.jpg?1787813836' width='500' height='286' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;(Imatge de D&#233;u a Santa Maria d'Inca i triangle div&#237; al portal major de Sant Bartomeu de S&#243;ller)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De fet, l'&#250;s dels nombres triangulars en els llibres b&#237;blics sol estar associada a la refer&#232;ncia divina. Vet aqu&#237; dos exemples rellevants. Sant Joan afirma al llibre de l'Apocalipsi que el nombre del dimoni &#233;s el 666. Doncs aquest &#233;s un nombre triangular (1+2+3+...+36). Aix&#237; mateix, Sant Joan explica al seu evangeli (21:1-11) que els deixebles havien pescat 153 peixos quan feren el que els digu&#233; Jesucrist. I resulta que 153 &#233;s un nombre triangular (1+2+3+...+17).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En la hist&#242;ria de les matem&#224;tiques, hom pensa que els pitag&#242;rics podrien haver tingut el 10 (1+2+3+4) com a s&#237;mbol m&#237;stic, precisament per ser la suma de totes les dimensions geom&#232;triques (1 seria el punt, 2 la l&#237;nia, 3 el pla i 4 l'espai). A aquesta figura l'anomenaven la &lt;i&gt;Tetraktys&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Preguntes que ens podem fer:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Com evoluciona la paritat dels nombres triangulars?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Els primers nombres triangulars s&#243;n: 1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, 36, 45, 55... Per tant, observam que hi ha alternan&#231;a de 2 parells i 2 senars. &#201;s interessant reflexionar sobre el perqu&#232;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Com puc saber el resultat d'una suma triangular sense haver de sumar tots els termes?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hi ha moltes maneres d'arribar a la soluci&#243;. Una rajola quadrada tallada en diagonal ens pot ajudar a trobar un cam&#237;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7575 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH217/suma-c63cc.jpg?1787813836' width='500' height='217' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;Com es veu, si volem sumar 1+2+3+4+5 quadradets, basta sumar la meitat del quadrat de 5x5 amb la meitat de 5.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Expressem aquest fet ara amb notaci&#243; algebraica. Si anomenam triangular d'ordre n (T(n)) al nombre que suma els primers n-nombres naturals,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T(n) = n.n/2 + n/2 = n.(n+1)/2&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La llegenda afirma, sense fonament hist&#242;ric, que Gauss calcul&#224; de ben jovenet, davant l'estupor del seu mestre, la suma de 1+2+3+...+100. Podeu veure una recreaci&#243; a la pel&#183;l&#237;cula &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=9JxnGx0RWso&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Midiendo el mundo&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Qu&#232; passa si sumam dos nombres triangulars consecutius?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Els primers nombres triangulars s&#243;n: 1, 3, 6, 10, 15, 21, 28... Fem proves de sumar dos termes consecutius:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 1+3 = 4
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 3+6 = 9
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 6+10 = 16
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; 10+15 = 25&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aquests resultats presenten sempre el quadrat perfecte d'un nombre natural. Aix&#242; tamb&#233; &#233;s pot veure a la rajola, on la suma del triangular de 4 (10) i la suma del triangular de 5 (15) d&#243;na 25, que &#233;s el quadrat de 5.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7577 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH313/quadr-0d952.jpg?1787813836' width='500' height='313' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&#201;s a dir, que amb dos nombres triangulars consecutius, sempre podem construir un quadrat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1787760625' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; Qu&#232; passa si ara anam sumant nombres triangulars consecutius des de l'1?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Que obtindrem uns altres nombres anomenats tetra&#232;drics, perqu&#232; amb la seva suma sempre es pot construir un tetraedre. A la fotografia seg&#252;ent, es pot observar la suma dels nombres triangulars 1+3+6+10+15 per formar el tetraedre de 5 pisos (cada pis &#233;s un nombre triangular) i 35 bolles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_7578 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH375/17_tetraedre-6ea7e.jpg?1787813836' width='500' height='375' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
