SBM-XEIX

Convocatòria de l'Assamblea General 2026

SBM-XEIX — 2026-04-17T08:37:22Z

Per la present et convoc a l'Assemblea General Ordinària de socis que se celebrarà divendres 24 d'abril de 2026 a l'aula A03 de l'edifici Anselm Turmeda, UIB; a les 16:30 h en 1a convocatòria i a les 17:00 h en 2a convocatòria.

L'assemblea tindrà el següent ordre del dia:

Aprovació de l'acta de l'assemblea anterior
Informe anual de socis
Memòria de les activitats corresponents a l'any 2025.
Lectura i aprovació, si escau, dels comptes de l'any 2025.
Informació sobre les activitats de la societat de l'any 2026 (*).
Renovació de càrrecs
Torn obert de paraula

(*) El projecte d'activitats i el pressupost de 2026 ja varen ser aprovats a la darrera assemblea general ordinària.

Per tal d'actualitzar la base de dades agrairíem que ens informéssiu si has modificat l'adreça electrònica, l'adreça postal o el compte bancari enviant un correu a sbm@xeix.org

Quedam a la teva disposició i oberts a qualsevol suggeriment.

Palma, 14 d'abril de 2026

La secretària de la Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX,
M. Magdalena Martí Pons

Al·legacions als esborranys de Currículum de Matemàtiques

SBM-XEIX — 2025-02-08T04:38:33Z

El passat dimecres 5 de febrer la SBM-XEIX va fer entrega a la Conselleria d'Educació i Universitats les al·legacions i comentaris als esborranys del Currículum de Matemàtiques d'Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, que podeu llegir als document adjunts.

D'aquesta manera s'acompleix una de les finalitats específiques de la Societat, que apareix al punt 2.5 dels estatuts: “Estudiar i fer propostes entorn al currículum de les matemàtiques.”

Dona suport a la sol·licitud de modificació de l'horari setmanal

SBM-XEIX — 2024-05-07T10:32:30Z

Es podrà signar aquest document fins al proper 20 de maig de 2024 (inclòs), al final d'aquesta pàgina. També es troba disponible en format PDF.

A l'atenció del Sr. Antoni Vera, Conseller d'Educació i Universitats del Govern de les Illes Balears

Benvolgut Sr.,

La Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX, juntament amb els sotasignants, vol manifestar la seva preocupació sobre la distribució horària setmanal de les matèries de matemàtiques, fruit de la implantació de la LOMLOE a les Illes Balears. Aquesta ha suposat un decrement en les hores dedicades a l'ensenyament i l'aprenentatge de les matemàtiques a totes les etapes educatives. Això preveu, sota el nostre parer, un empitjorament en la competència matemàtica dels alumnes de les Illes Balears en un futur proper.

Si bé és cert que un augment de les hores no implica necessàriament una millora de la qualitat en l'aprenentatge dels alumnes, també ho és que amb les hores actuals dedicades a les matemàtiques a totes les etapes es fa molt difícil aconseguir els objectius marcats a la LOMLOE, amb les indesitjables conseqüències per a la formació dels alumnes que pot ocasionar.

Aquesta nova llei suposa, per una banda, una actualització del currículum de matemàtiques, amb la introducció de nous sabers bàsics (com, per exemple, el sentit algebraic a Educació Primària, el pensament computacional i el sentit socioafectiu a Educació Primària i a Educació Secundària Obligatòria), l'ús generalitzat de les tecnologies, així com un canvi metodològic important amb la introducció de les situacions d'aprenentatge i el Disseny Universal per a l'Aprenentatge i canvis molt substancials respecte a l'avaluació dels aprenentatges. Aquestes modificacions impliquen canvis estructurals en l'ensenyament de les matemàtiques i fan necessària una dedicació horària adient per donar coherència i continuïtat al seu ensenyament.

Per altra banda, les matemàtiques constitueixen la base del coneixement científic, i el seu coneixement es fa imprescindible a totes les ciències. El seu caràcter instrumental es veu reflectit, per exemple, al disseny curricular: és una de les poques matèries que es desenvolupa en tots els cursos de totes les etapes educatives. La lògica és la base del pensament i aquest es treballa de forma fonamental a l'àrea de matemàtiques. A més a més, les matemàtiques constitueixen una de les branques del coneixement imprescindibles per a desenvolupar-se com a ciutadà de la nostra societat i es fa necessari que els alumnes en coneguin i en dominin aspectes imprescindibles. Reduir hores de matemàtiques pot influir negativament tant en l'aprenentatge de les matemàtiques com en les ciències en general.

A continuació es farà una anàlisi detallada dels canvis horaris i de les problemàtiques que es poden trobar en cada una de les etapes educatives.

Educació Primària

Respecte a l'Educació Primària, a l'annex 4 del Decret 32/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum de l'educació secundària obligatòria a les Illes Balears, s'indica que les hores de matemàtiques han de ser, com a mínim:

1r cicle (1r, 2n d'EP): 5 hores, amb 9 hores de lliure disposició.
2n cicle (3r, 4t d'EP): 6 hores, amb 8 hores de lliure disposició.
3r cicle (5è, 6è d'EP): 5 hores, amb 6 hores de lliure disposició.

En canvi, a l'anterior currículum, es va fixar el nombre total de 4 hores setmanals a matemàtiques a tots els cursos.

D'aquests canvis s'observa que es pot produir una dispersió molt elevada entre centres educatius, podent alguns centres fer fins a 5 hores setmanals a algun dels cursos (si es decideix un increment amb les hores de lliure disposició), respecte d'altres centres on poden decidir fer únicament els mínims, tenint entre 2,5 o 3 hores setmanals en algun curs. Això provoca diferències molt substancials entre els aprenentatges que puguin assolir els alumnes de la nostra comunitat.

Educació Secundària Obligatòria

Respecte a l'Educació Secundària Obligatòria, l'horari setmanal de les matèries “Matemàtiques” (1r, 2n i 3r d'ESO) i “Matemàtiques A / B” (4t d'ESO) establert a l'annex 7 del Decret 32/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum de l'educació secundària obligatòria a les Illes Balears, suposa un decrement global d'hores setmanals respecte de l'anterior distribució horària, com es pot veure al següent quadre:

Hores setmanals de Matemàtiques a ESO. Illes Balears
	1r	2n	3r	4t
LOMQE	3	4	4	4
LOMLOE	4	3	4	3

A l'ESO, per tant, hi ha un total de 14 hores distribuïdes al llarg dels quatre cursos, quan amb l'anterior legislació n'hi havia 15 (i ja eren insuficients). Fent una cerca exhaustiva del que es fa a les altres Comunitats Autònomes, s'arriba a la conclusió que la gran majoria ha adoptat un total de 16 hores (4 per curs), sent únicament el País Basc i les Illes Balears les que han fixat l'horari en 14 hores acumulades a tota l'etapa, com es pot observar al quadre següent.

Matemàtiques ESO. Hores setmanals. Curs 2023-2024
Comunitat Autònoma	1r	2n	3r	4t	Suma
Andalusia	4	4	4	4	16
Astúries	4	4	4	4	16
Castella - La Manxa	4	4	4	4	16
Castella i Lleó	4	4	4	4	16
Galícia	4	4	4	4	16
Extremadura	4	4	4	4	16
Illes Canàries	4	4	4	4	16
Madrid	4	4	4	4	16
Múrcia	4	4	4	4	16
Navarra	4	4	4	4	16
Aragó	4	4	3	4	15
Cantàbria	4	4	3	4	15
Catalunya	3	4	4	4	15
Comunitat Valenciana	3	4	4	4	15
La Rioja	4	4	3	4	15
Illes Balears	4	3	4	3	14
País Basc	4	4	3	3	14

Batxillerat

Respecte al Batxillerat, l'horari setmanal dedicat a les matèries de matemàtiques establert a l'annex 7 del Decret 33 /2022, d'1 d'agost pel qual s'estableix el currículum del batxillerat a les Illes Balears ha suposat una disminució al primer curs de batxillerat amb l'anterior normativa, ja que es considera una assignatura obligatòria o d'opció de modalitat, i aquestes han passat a 3 hores.
A Batxillerat, per tant, hi ha hagut una disminució d'un 25% de les hores de docència a 1r curs en totes les matèries (Matemàtiques, Matemàtiques aplicades a les ciències socials). Amb aquesta disminució és complex que es puguin garantir l'assoliment dels sabers i competències que es descriuen en el currículum. El treball d'aquestes competències específiques requereix d'una distribució horària superior a l'actual.
També s'ha de tenir present que la proposta de distribució horària de 4t d'ESO ha suposat una disminució de les assignatures Matemàtiques A i Matemàtiques B de 4 a 3 hores, implicant que la disminució s'ha efectuat a dos cursos consecutius.
De fet, totes les Comunitats Autònomes, llevat de Catalunya (amb la mateixa distribució que les Illes Balears) tenen una distribució horària de 4 hores per a cada curs del batxillerat en les assignatures de matemàtiques, com es pot observar a la taula següent:

Matemàtiques Batxillerat. Hores setmanals. Curs 2023-2024
Comunitat Autònoma	1r	2n
Andalusia	4	4
Aragó	4	4
Astúries	4	4
Cantàbria	4	4
Castella - La Manxa	4	4
Castella i Lleó	4	4
Comunitat Valenciana	4	4
Galícia	4	4
Extremadura	4	4
Illes Canàries	4	4
La Rioja	4	4
Madrid	4	4
Múrcia	4	4
Navarra	4	4
País Basc	4	4
Catalunya	3	4
Illes Balears	3	4

Aquesta disminució suposa un greuge comparatiu important, sobretot quan es tracta de la incorporació a la universitat i amb un sistema competitiu com l'actual, que molt possiblement penalitzarà els alumnes de les Illes Balears per la seva formació matemàtica més limitada.
Per exemple, a 2n de batxillerat, enguany ja s'ha notat haver fet 3 hores a 1r de batxillerat del curs passat. A partir del curs vinent, la situació serà més complicada encara, ja que, a més del que no ha donat temps de treballar a 1r de batxillerat, s'hauran d'afegir més sabers que no es podran adquirir perquè s'hauran de suplir les mancances de 4t d'ESO.
Per tant, fent una suma entre les hores d'ESO i de Batxillerat, a les Illes Balears es fan 21 hores setmanals distribuïdes en 6 cursos, mentre que a la gran majoria de comunitats se'n fan 24, sent aquesta diferència l'equivalent a 100 hores menys de classes a tota l'etapa d'ESO i de Batxillerat.

De tot l'exposat anteriorment, es proposa modificar urgentment els horaris setmanals dedicats a les matèries de matemàtiques en totes les etapes per augmentar significativament la seva dedicació horària setmanal. Així mateix, ens oferim a col·laborar amb la Conselleria d'Educació i Universitats per millorar la competència matemàtica dels alumnes de les Illes Balears.

Atentament,

Signants

(El llistat no s'actualitza automàticament, no cal que ho ompliu dues vegades)

Carregant formulari…

Convocatòria del seminari federal: “La calculadora com a recurs didàctic a l'Educació Primaria”

SBM-XEIX — 2021-03-06T10:46:30Z

La Federació Espanyola de Societats de Professors de Matemàtiques (FESPM) convoca per als propers 11 i 12 de juny i 7 i 8 de novembre, el seminari federal amb el títol:

“La calculadora como recurso didáctico en Educación Primaria”

que es celebrarà a Jaén i Barcelona. Adjunta trobareu la convocatòria detallada.

A aquest seminari federal està convidat un representant de cada societat federada. Des de la Junta Directiva de la Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX s'obri la participació a aquelles persones interessades. Per això podeu consultar el procediment per a l'assignació del representant de l'SBM-XEIX a aquests seminaris, que es pot trobar també adjunt.

El termini de presentacions de sol·licituds és fins el proper dia 14 de març. Les sol·licituds s'han d'enviar al correu sbm@xeix.org.

Felicitació 2020-2021

SBM-XEIX — 2020-12-17T13:28:44Z

La Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX, vos desitja salut, felicitat i matemàtiques per a aquest 2021.

Agraïm de tot cor al grup mallorquí de veus Cap Pela, el regal d'aquesta magnífica interpretació.

Convocatòria de l'Assemblea General 2019

SBM-XEIX — 2019-05-03T02:28:57Z

Per la present et convoc a l'Assemblea General Ordinària de socis que se celebrarà dijous 9 de maig de 2019, a l'aula 1 de l'Edifici Anselm Turmeda, de la Universitat de les Illes Balears, a les 19.00 h en primera convocatòria i a les 19.30 h en segona convocatòria.

L'assemblea tendrà el següent ordre del dia:

1. Aprovació de l'acta de l'assemblea anterior
2. Informe anual de socis
3. Memòria de les activitats corresponents a l'any 2018
4. Lectura i aprovació, en el seu cas, dels comptes de l'any 2018
5. Projecte d'activitats per l'any 2019
6. Lectura i aprovació, en el seu cas, del Pla d'actuació Financer per l'any 2019
7. Renovació de la Junta Directiva (vocalies parells)
8. Torn obert de paraula

Qui estigui interessat en presentar candidatura per a algun dels llocs vacants, s'hauria de posar en contacte amb algun membre de la Junta Directiva o bé enviar un correu a sbm@xeix.org abans de dia 6 de maig

Restam a la teva disposició i oberts a qualsevol suggeriment.

Cordialment,
M Magdalena Martí Pons
Secretària Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX

Convocatòria del seminari federal: Jornades sobre avaluació a Batxillerat a les proves d'accés a la universitat

Pedro Berruezo — 2019-01-16T05:07:43Z

La Federació Espanyola de Societats de Professors de Matemàtiques (FESPM) convoca per als propers 8, 9 i 10 de març, el seminari federal amb el títol:

JORNADAS SOBRE LA EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD (EBAU) EN LAS ASIGNATURAS DE MATEMÁTICAS

que es celebrarà a Castro Urdiales. Adjunta trobareu la convocatòria detallada.

El termini de presentacions de sol·licituds és fins el proper dia 31 de gener. Les sol·licituds s'han d'enviar al correu sbm@xeix.org.

Editat el calendari SBM-XEIX 2019

SBM-XEIX — 2019-01-15T01:09:52Z

Amb molt més retard del desitjable, ahir es va enviar a tots els socis i sòcies el calendari de la Societat. Seguint la idea de l'any passat, enguany està dedicat a les matemàtiques i matemàtics del s. XIX. Volem agrair a Jaume Perelló tota la feinada de maquetació que, com cada any, ofereix un resultat impecable. Esperam que sigui del vostre gust.

Feliç any 2019

SBM-XEIX — 2018-12-28T10:03:03Z

Des d'aquí volem desitjar-vos un feliç any nou 2019 i esperam comptar amb la vostra companyia en aquesta nova singladura plena de matemàtiques. Per anar fent boca et proposam una sèrie de divertimentos...

Jugant amb el 2019

Amb el format DD-MM, quants dies a l'any existeixen fent servir les xifres 2, 0, 1 i 9?

Si 20 x 19 són 380, 19.5x19.5 serà més petit o més gran? Sabries dir quant exactament sense fer el quadrat?

Quina és la probabilitat que un any del segle XXI tengui les quatre xifres diferents?

Quants rectangles diferents puc formar que tenguin 2019 rajoles quadrades?

En quin dia de l'any caurà l'hora 2019 de l'any 2019?

Ets capaç d'imaginar quin punt de la Terra és 20ºN 19ºE? Terra o mar? Pots afinar més?

En un ordre circular, el 2019 presenta les quatre xifres consecutives (9, 0, 1, 2). Quants anys d'aquests té el s. XXI? N'hi ha hagut algun abans?

Com s'escriu 2019 en binari?

No podem saber què passarà el 2019 però sí que va passar en el 1920. Com per exemple que moria Miquel del Sants Oliver i Tolrà, periodista i escriptor mallorquí. O que naixia Federico Fellini, director italià de cinema. O que nasqué Rosalind Franklin, científica britànica que morí el 1958 per mor de les radiacions de les seves experiències amb raigs X. Experiències que permeteren descobrir l'estructura de l'ADN a Watson i Crick el 1953. Era tan mereixedora com ells del premi Nobel, del què la mort la va privar.

Molts d'anys!

Feliç any 2018

SBM-XEIX — 2017-12-19T13:19:02Z

La Junta Directiva de l'SBM-XEIX vol desitjar-vos un Bon Nadal i un molt feliç any 2018.

La Unió Europea ha declarat el 2018 com Any Europeu del Patrimoni Cultural. Des de l'SBM-XEIX, ens agrada pensar que treballam per millorar la percepció global de la societat sobre la vertadera cultura, aquella que engloba qualsevol tipus de coneixement i expressió artística de les persones.

En aquest sentit, vos adjuntam una petita mostra d'elements valuosos per conèixer un poc més el Patrimoni Cultural Matemàtic de les Illes Balears.

(Seran molt ben rebuts els vostres suggeriments! Enviau-nos fotos i texts d'algun element que vulgueu destacar.)

Element: Barcella reial (Ajuntament de Sineu)

Element: Llegua mallorquina (II, III, IV, VI, VII, VIII i XI a la carretera Palma-Alcúdia)

Element: Liber de Geometria Nova et Compendiosa de Ramon Llull (Biblioteca Pública de Palma ms. 1036)

Element: Patrons de pes del carbó (Castell de Bellver)

Element: Rellotge d'hores canòniques (Ermita de Consolació, Sant Joan)

Element: daus romans (Museu de Pollentia, Alcúdia)

Element: Observatori de François Arago (Mola de s'Esclop, Andratx)

Element: Tessel·lat de Penrose (Església de Santa Maria, Maó)

Element: Conjunt de rajoles hidràuliques (Can Prunera, Sóller)

Element: Quadrivium d'Arquites (Tomba de Ramon Llull, Basílica de Sant Francesc, Palma)