http://www.xeix.org/ ca SPIP - www.spip.net https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L144xH108/siteon0-b283d.png?1787761806 http://www.xeix.org/ 108 144 https://www.xeix.org/cultivar-la-mirada-matematica/Les-matematiques https://www.xeix.org/cultivar-la-mirada-matematica/Les-matematiques 2013-02-10T13:33:15Z text/html ca Pere Ramon Alejandro <p>Aquesta imatge per si sola és molt il·lustrativa. La idea principal d'aquesta és la de crear un clima de reflexió entre els veients, i trobar que lis suggereix aquesta il·lustració. <br class='autobr' /> El pensament general a l'hora de fer la fotografia, fou incidir en què es pogués trobar un vincle entre la investigació en matemàtiques i la pròpia fotografia. Vincle que es pot expandir a la Ciència Científica en general. En el procés d'investigació, ens trobem sempre entrebancs (simbolitzat per la porta), obstacles que (...)</p> - <a href="https://www.xeix.org/cultivar-la-mirada-matematica/" rel="directory">Cultivar la mirada matemàtica</a> <div class='rss_texte'><dl class='spip_document_5049 spip_documents spip_documents_center'> <dt><img src='https://www.xeix.org/local/cache-vignettes/L500xH682/pr-75122.jpg?1787813375' width='500' height='682' alt='' /></dt> </dl> <p>Aquesta imatge per si sola és molt il·lustrativa. La idea principal d'aquesta és la de crear un clima de reflexió entre els veients, i trobar que lis suggereix aquesta il·lustració. <br class='autobr' /> El pensament general a l'hora de fer la fotografia, fou incidir en què es pogués trobar un vincle entre la investigació en matemàtiques i la pròpia fotografia. Vincle que es pot expandir a la Ciència Científica en general. En el procés d'investigació, ens trobem sempre entrebancs (simbolitzat per la porta), obstacles que mitjançant algunes idees o concepcions anteriors (simbolitzats pels raigs de llum) poder arribar a superar aquests entrebancs per a poder arribar a nous coneixements, a partir dels quals, nous camins per on investigar. <br class='autobr' /> Aquesta imatge simbolitza com s'ha anat desenvolupant el coneixement en els humans, i que aquest s'ha anat desenvolupant degut a que s'han anat traspassant “portes” que pareixien infranquejables.</p> <p>(Article proposat des del Màster de Professorat de Secundària, UIB)</p></div>