Alumnes de 1r de Batxillerat de l’IES Marratxí han fet que aquest centre sigui guardonat per segon any consecutiu en aquest concurs.
El videomat és un concurs que convoca el CESIRE-CREAMAT de Catalunya i on hi poden participar tots els centres escolars dels territoris de parla catalana. Es tracta d’elaborar un petit vídeo de 3 minuts de durada on es respongui una pregunta amb l’ajut de les matemàtiques.
Enguany, 8 alumnes d’aquest centre s’han demanat quin seria el millor sistema electoral. El (...)
Inici > Notícies
Notícies
Darrer afegit : 9 d’abril.
Notícies relacionades amb les matemàtiques, amb la Societat, o amb diversos temes de la ciència!
Articles d’aquesta secció
-
L’IES Marratxí torna a guanyar el Videomat 2017Dins Notícies15 de maig de 2017, per
-
IV centenari de la mort de John NapierDins Notícies4 d’abril de 2017, per
Avui, 4 d’abril de 2017, es compleixen els 400 anys de la mort de John Napier, matemàtic escocès que serà recordat per la introducció del càlcul logarítmic i de les tauletes que duen el seu nom.
Des de la Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX hem volgut retre homenatge a la seva figura. Per això li hem dedicat el mes d’abril del nostre calendari i, a més, hem elaborat aquest petit vídeo que podeu veure al nostre canal del YouTube.
Si vos agrada la idea, podeu fer-vos les vostres tauletes de Napier (...) -
Participa a l’Scratch day a la UIB!Dins Notícies14 de març de 2017, per
Ha arribat el moment d’inscriure’s a l’Scratch Day de la UIB. La inscripció estarà oberta de l’1 de març al 15 d’abril en les dues modalitats: projectes i reptes.
-
Les Matemàtiques som nosaltresDins Notícies20 de febrer de 2017, per
Per celebrar el Dia internacional de la dona i la nina en la ciència (11 de febrer) la Comisión Mujeres y Matemáticas de la RSME llença la campanya “Les Matemàtiques som nosaltres”.
-
Sin π No Soy Nada!Dins Notícies2 de febrer de 2017, per
Explicació i mostra de la idea original promoguda per la RSME a la que se sumen per al seu desenvolupament la CEC, Descubre, la Thales y la FESPM.
