El Seminari de Matemàtiques dels Centres de Professorat de Manacor i d’Inca s’ha fet càrrec en els darrers dos cursos de l’organització de la Festa de les Matemàtiques de les Illes Balears. En la darrera edició del curs 2004 -2005 van participar entre el concurs de cartells i el concurs de resolució de problemes més de 1200 alumnes i 40 centres de totes les Illes. Tot un èxit, que volem agrair a la implicació de totes les persones i institucions que d’una manera o d’altra han col·laborat en què aquest projecte hagi estat una realitat de què ens podem sentir satisfets i orgullosos.

Un dels reptes que es va marcar l’organització de la II Festa, tal com es va comunicar en la sessió de clausura que va tenir lloc a la ciutat d’Inca, és que la tercera edició tingués lloc a algun indret de l’Illa de Menorca. Des de sempre l’organització i totes les institucions, i molt especialment la Conselleria de d’Educació i Cultura, han mostrat el seu interès en què tots els alumnes de totes les Illes participessin en igualtat de condicions. Per la qual cosa, és un repte i un pas endavant proposar que la propera Festa de les Matemàtiques es pugui celebrar a Menorca. Ara bé, per poder garantir l’èxit de la Festa s’han de tenir en compte tota una sèrie de factors estructurals i organitzatius. Per aquest motiu, a la primera sessió de constitució del Seminari de Matemàtiques, que va tenir lloc dia 22 de novembre al CEP de Manacor, es va tractar en profunditat la viabilitat de la celebració de la III Festa a l’illa de Menorca.

Com a conseqüència es varen prendre els següents acords, els quals varen ser aprovats per unanimitat pels participants i dels quals vos volem informar a través del present comunicat.

1. Agrair a la Direcció General d’Ordenació, Innovació i Formació del Professorat, i a totes les entitats patrocinadores i col·laboradores el seu suport a la Festa.

   En relació a la seva continuïtat:
   

2. Tots els membres es varen mostrar molt il·lusionats en continuar i celebrar aquest esdeveniment en el futur pel fet de ser innovador, perquè divulga, aporta i relaciona molts coneixements matemàtics i culturals, i contribueix a la formació del professorat. Al mateix temps i sobretot, perquè l’alumnat en gaudeix amb molt d’entusiasme durant la seva realització mitjançant la pràctica de la resolució de problemes.
3. Respecte de la celebració de la III Festa a Menorca, en el present curs escolar no hi tenim, de moment, un seminari de treball suficientment consolidat per realitzar i gestionar totes les tasques que l’esdeveniment comporta. Sí bé és cert que a hores d’ara, s’ha constituït un seminari, que tot i no ser encara massa nombrós, creiem que anirà creixent, amb el qual ens coordinam i s’estan planificant actuacions per al desenvolupament de la Festa. Per tant, analitzada la seva viabilitat actual, consideram adient ajornar-la al curs 2006-07.
4. A més, al llarg d’aquest curs escolar el seminari considera necessari dedicar-se a la preparació de nous materials didàctics i, sobretot, recollir la gran quantitat de material generat en les anteriors festes, posar-los en format electrònic i procedir a la seva difusió perquè els centres ho puguin utilitzar com a un recurs innovador, per contribuir així a donar a conèixer la matemàtica com a un element de cultura en actiu. Un motiu més per a l’ajornament de la Festa
5. També, servirà per a que el seminari de Menorca s’organitzi, munti i elabori els materials didàctics per a la realització de la gimcana a una ciutat/poble de l’illa. Disposarà, així, de més temps per cercar els seus col·laboradors, crear l’itinerari cultural/patrimonial més adient i d’elaborar activitats matemàtiques atractives que facin més visibles i comprensibles aquells aspectes més representatius del context.
6. Igualment haurà de servir, també, per reestructurar alguns aspectes organitzatius essencials que permetin la continuïtat de la Festa de les Matemàtiques de cara al futur.

   En relació a la participació a l’Olimpíada Nacional:
   

7. Sol·licitar a la FESPM (Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas) continuar participant, com en edicions anteriors, a l’Olimpíada Nacional de Matemàtiques en el present curs 2005-06 amb dos alumnes de segon d’ESO i un professor/a acompanyant. Enguany hi assistiran els dos guanyadors de primer d’ESO de la II Festa celebrada a la ciutat d’Inca. Per a la qual cosa, demanarem a la Direcció d’Ordenació, d’Innovació i Formació del Professorat la seva col·laboració i que cobreixi, com ha fet en cada curs escolar, les despeses de viatge dels tres participants.

Vos animam, com sempre, que continueu engrescant i motivant els vostres alumnes en l’apassionant art de fer matemàtiques i ens faceu arribar els vostres suggeriments.

Manacor, 22 de novembre de 2005.

Els coordinadors del seminari i la Festa

Miquel Martorell i Albert Violant